がん患者を親にもつ子どもへの医療者及び教員と連携したグリーフ支援モデルの開発

与医疗专业人员和教师合作，为父母为癌症患者的儿童开发悲伤支持模型

• 批准号: 22K11016
• 负责人: 小島 ひで子
• 金额: $ 1.66万
• 依托单位: Shubun University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K11016/
• 关键词: がん患者を親に持つ子ども; 医療者; 小中学校教員・養護教諭; グリーフ支援モデル; がん患者を親にもつこども; 小中学校教員; がんサバイバー

親のがん告知から死別後に向けて、がんの親をもつ子どものグリーフケアは医療者として早期に取り組むべき課題であるだけでなく、教育機関をはじめとした地域との連携可能な子どもグリーフ支援モデルを構築し、子どものグリーフを支えることが重要である。そこで研究者らが実施した医療者および小中学校教員・養護教諭を対象としたがん患者の親を持つ子ども支援の現状と地域連携に関する調査(2017-2021年基盤C)では、医療者は、教育機関との連携への困難さを抱えてるとともに、小中学校教員および養護教諭による子どもへのグリーフ支援は少なく、その理由として専門的知識等の不足をあげると共に、医療と教育の場での子どもへの支援に対する役割の相違による連携の難しさが、明らかになった。そのため医療者および小中学校教員・養護教諭間での実現可能な子どもグリーフ支援モデル開発を目的とし、2022年度は、医療者・小学校教員・養護教諭とフォーカスグループインタビューを実施し、実践への必要要素を抽出しモデル案を作成予定とした。しかし、対象者のリクルート方法等の検討に時間を要し、倫理申請準備が十分にできなかったため、2023年度は、早期の段階に所属期間の倫理委員会に申請し承認を得て、調査を開始したいと考えている。さらに、上記の調査より、小中学校教員・養護教諭は、がん患者を親にもつ子どものグリーフに対する専門的知識不足等により支援が難しいとの結果が得られたため、研究者間で教育プログラム内容を検討している。

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项目成果

子どものためのグリーフケア

哀悼儿童的关怀