体育・スポーツ指導者に求められる処方能力の解明と養成方法の構築

本研究計画は、令和４年度から６年度の３年間で実施される予定のものである。本研究において最終的に達成しようとしている研究目的は、体育・スポーツ指導者、例えば、体育教師や競技スポーツ指導者が本質必然的に身につけているべき専門的な指導力の一つである「処方能力」に関わる動感意識の構造を解明し、その養成方法論の構築に向けた基礎資料を得ることである。初年度である令和４年度においては、当初提出された研究実施計画にしたがって、器械運動のベテラン指導者が身につけている処方能力に関する動感意識の特徴を明らかにする研究が行われた。具体的には、まず、処方能力の一つである「動感呈示能力」のうちの動感言語の適切な使用に関わる動感意識の構造的特徴が明らかにされた。またそれに加えて、この動感呈示能力を高めていくためには、指導者自らが自身の運動経験を超越論的立場から反省分析すること、言い換えれば、指導者が、かつて学習者だった頃に経験した運動に関する受動的な動感志向性を自ら反省し、言語化する志向努力が不可欠であることが解明されたのであった。これら本研究の成果によって、ベテラン指導者が暗黙的に身体化している私秘的な指導力の一端を開示するとともに、体育・スポーツ指導者の専門的指導力を高めるための具体的な方法についても明らかにすることができたと考えている。当然、この研究成果は、この指導者に不可欠な処方能力に関する動感意識構造の全貌解明とその養成方法論の構築に対して貴重な資料を提供することになり、延いては今後のわが国における体育・スポーツ指導者の養成カリキュラムの見直しに資する資料を提供することにつながると考えられる。さらにこの成果は、この処方能力を養成する上で必要となる、この能力の状態を適切に評価するための方法の検討、開発にとっても重要な内容を含んでいると言えるのである。

本研究計画は、令和４年度から６年度の３年間で実施される予定のものである。本研究において最終的に達成しようとしている研究目的は、体育・スポーツ指導者、例えば、体育教師や競技スポーツ指導者が本質必然的に身につけているべき専門的な指導力の一つである「処方能力」に関わる動感意識の構造を解明し、その養成方法論の構築に向けた基礎資料を得ることである。初年度である令和４年度においては、当初提出された研究実施計画にしたがって、器械運動のベテラン指導者が身につけている処方能力に関する動感意識の特徴を明らかにする研究が行われた。具体的には、まず、処方能力の一つである「動感呈示能力」のうちの動感言語の適切な使用に関わる動感意識の構造的特徴が明らかにされた。またそれに加えて、この動感呈示能力を高めていくためには、指導者自らが自身の運動経験を超越論的立場から反省分析すること、言い換えれば、指導者が、かつて学習者だった頃に経験した運動に関する受動的な動感志向性を自ら反省し、言語化する志向努力が不可欠であることが解明されたのであった。これら本研究の成果によって、ベテラン指導者が暗黙的に身体化している私秘的な指導力の一端を開示するとともに、体育・スポーツ指導者の専門的指導力を高めるための具体的な方法についても明らかにすることができたと考えている。当然、この研究成果は、この指導者に不可欠な処方能力に関する動感意識構造の全貌解明とその養成方法論の構築に対して貴重な資料を提供することになり、延いては今後のわが国における体育・スポーツ指導者の養成カリキュラムの見直しに資する資料を提供することにつながると考えられる。さらにこの成果は、この処方能力を養成する上で必要となる、この能力の状態を適切に評価するための方法の検討、開発にとっても重要な内容を含んでいると言えるのである。