Research on Health Education Platform Design for Improving Health Literacy among Young People

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研究代表者および分担者が所属する大学において，健康経営の普及・推進を将来企業において担う人材を育成すること，および健康に課題を感じていない層や若年層への健康意識醸成のためのヘルスリテラシー教育の一環として学部生（2年次以降）を対象に開講した『健康経営論』にて，健康情報（ライフデータ）から考える視点を身につけることを目的として，受講生一人ひとりにスマートウォッチを貸与し、一定期間（授業期間中の約3カ月間），各自のデータを測定，可視化するアプリーチを試みた．その結果，「健康に対する意識」の変容があったと感じている受講生は多い一方で，必ずしも生活習慣（行動）まで変わるにまでは至らなかった学生が少なくないことが確認された．また，ARスポーツ「HADO」については，まずは認知度向上とその体験（面白さ等）を広めることを目的として，健康に関するイベントの企画・運営体制を構築した。その事例として，大学祭での体験会を複数回開催し，参加者から高い評価を得ることができた．この取り組みによって，「HADO」のような先進的なテクノスポーツが，運営学生にとってコミュニケーションツールとしても活用できる側面が見いだされた．さらに，“誰でも気軽にプレイできる”ことから，年齢や体力にかかわらず誰もが楽しめるスポーツ「ニュースポーツ」とはかなり近しい概念だと捉えることができ，SDGs達成にも重要な役割を担う可能性があることも確認された．