ギフテッドの子どもの困り感を探る－子どもの語りと認知特性の検討

本研究は，当事者研究としてギフテッドの子どもの生きづらさを当事者本人によるインタビューと，基礎研究として認知特性（特に実行機能）の双方から検討を行い，生きづらさの要因を明らかにすると共に，有効な支援方法を提案することにある。今年度は，全国のギフテッドの子どもと親への予備調査を実施する予定であったが，現時点では調査内容の精査に時間を要しており実施ができなかった。相談活動については10名程度の相談をうけ，半数程度の子どもと保護者の知能検査や他の心理検査などのデータを取得した。調査については，教育委員会と連携して，北海道内の小中高等学校の特別支援教育コーディネーターに対して，自校に知的能力の高い子どもがどれくらい存在するかを調査した。現在，データについては解析中である。インタビュー調査については，研究協力者のフィールドに赴き，2名のギフテッドの子どものインタビューを実施した。今年度は，日本LD学会第31回大会において，シンポジウムを開催し，これまでの臨床実践の取組みの成果として，認知機能と情報処理の特異さからギフテッドの適応上の問題を研究代表者の片桐，分担者の日高，および研究協力者の小泉が発表を行った。

本研究は，当事者研究としてギフテッドの子どもの生きづらさを当事者本人によるインタビューと，基礎研究として認知特性（特に実行機能）の双方から検討を行い，生きづらさの要因を明らかにすると共に，有効な支援方法を提案することにある。今年度は，全国のギフテッドの子どもと親への予備調査を実施する予定であったが，現時点では調査内容の精査に時間を要しており実施ができなかった。相談活動については10名程度の相談をうけ，半数程度の子どもと保護者の知能検査や他の心理検査などのデータを取得した。調査については，教育委員会と連携して，北海道内の小中高等学校の特別支援教育コーディネーターに対して，自校に知的能力の高い子どもがどれくらい存在するかを調査した。現在，データについては解析中である。インタビュー調査については，研究協力者のフィールドに赴き，2名のギフテッドの子どものインタビューを実施した。今年度は，日本LD学会第31回大会において，シンポジウムを開催し，これまでの臨床実践の取組みの成果として，認知機能と情報処理の特異さからギフテッドの適応上の問題を研究代表者の片桐，分担者の日高，および研究協力者の小泉が発表を行った。