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[教育工学的教授方法のKnowhow集]の作製に関する研究

[教育工学的教授方法のKnowhow集]の作製に関する研究
【教育技术教学方法知识库】创建研究
批准号：
61302086
负责人：
末武 国弘
金额：
$3.9万
依托单位：
Kanagawa University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Co-operative Research (A)
财政年份：
1986
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
1986 至 1987
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-61302086/
关键词：
大学教育講義方法教材教具CAI教材演示実験用器具ビデオ教材OHP教材教育工学的教授方法の Know-how視聴覚技法Cueの技法実験実習教育環境コンピュータシミュレーション評価法学習態度教授方法の改善方法デモンストレィション受講環境教授方法の評価文章パタンの構成法板書の仕方教育工学的Cue並行投影型:視聴覚教室の設計実験実習の指導法CAIプログラム

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
わが国の同年代の青年の約4割が大学(その約8割は私大)へ進学している現況では,私学では学生の創造性を培いながらも彼らの多様性に見合った分かりやすい講義や指導を行なう必要がある.しかし,これまで大学教員は,研究志向が強く[教える]ということに関心が低いきらいがあった.さらに,ここ数年内に,大学受験者数が大幅に増加し, 次に減少する傾向があり,止むなく私立大学では,一時期に多数の学生を収容せざるをえない状況にある.その際[一時的教員増]は難しいので,少数の教員により[多人数講義]が行なわれるのは必須である.従って,益々,大学における教育方法の改善とその普及と啓蒙が必要である.そこで,[日頃から教育の改善に熱意を持っている私学の教員]と[教育工学の研究者]とが共同して上記の問題と取り組み,その方法論と具体策をとりまとめ,あらゆる大学教員に興味と関心を持っていただく形の[教授方法のKnowhow集]を作成し,全国の大学へ頒分した.**[教育工学的教授方法の Knowhow 集]の内容**1 講義方法(Cueの技法,視聴覚技法,演示実験)2 教材(OHP,ビデオ,Computer演示,CAl)3 講義環境(使い易い効果的な視聴覚教室の設計)5 学生の学習態度の向上法,自己学習の習慣付け法6 演習,実験,実習の指導法(方法論や機器の導入)7 評価法(レポートや試験結果の効果的採点法)**記述方法**1.問題点の列挙2.その原因明示3.対策と処方4.具体例この研究成果の[パネル討論]を電子情報通信学会:教育工学研究会と共同で,行なった(昭和63年2月20日,大阪電気通信大,参加者:150名).
英文摘要
わが国の同年代の青年の約4割が大学(その約8割は私大)へ進学している現況では,私学では学生の創造性を培いながらも彼らの多様性に見合った分かりやすい講義や指導を行なう必要がある.しかし,これまで大学教員は,研究志向が強く[教える]ということに関心が低いきらいがあった.さらに,ここ数年内に,大学受験者数が大幅に増加し, 次に減少する傾向があり,止むなく私立大学では,一時期に多数の学生を収容せざるをえない状況にある.その際[一時的教員増]は難しいので,少数の教員により[多人数講義]が行なわれるのは必須である.従って,益々,大学における教育方法の改善とその普及と啓蒙が必要である.そこで,[日頃から教育の改善に熱意を持っている私学の教員]と[教育工学の研究者]とが共同して上記の問題と取り組み,その方法論と具体策をとりまとめ,あらゆる大学教員に興味と関心を持っていただく形の[教授方法のKnowhow集]を作成し,全国の大学へ頒分した.**[教育工学的教授方法の Knowhow 集]の内容**1 講義方法(Cueの技法,視聴覚技法,演示実験)2 教材(OHP,ビデオ,Computer演示,CAl)3 講義環境(使い易い効果的な視聴覚教室の設計)5 学生の学習態度の向上法,自己学習の習慣付け法6 演習,実験,実習の指導法(方法論や機器の導入)7 評価法(レポートや試験結果の効果的採点法)**記述方法**1.問題点の列挙2.その原因明示3.対策と処方4.具体例この研究成果の[パネル討論]を電子情報通信学会:教育工学研究会と共同で,行なった(昭和63年2月20日,大阪電気通信大,参加者:150名).
期刊论文(22)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
末武国弘,他: 電気通信学会教育技術研究会. ET86-2. (1986)
Kunihiro Suetake 等人：电气通信工程师协会教育技术研究组 ET86-2 (1986)。
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： []
通讯作者：
末武国弘: 第10回工業教育研究講演会. (1987)
Kunihiro Suetake：第十届工业教育研究会议（1987）。
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： []
通讯作者：
末武国弘: 電子情報通信学会・育工学研究会. ET87-6. (1987)
Kunihiro Suetake：电子、信息和通信工程师研究所，教育工程研究组 ET87-6 (1987)。
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： []
通讯作者：
末武国弘: 電子情報通信学会創立70周年記念総合全国大会〔シンポジウム〕. (1987)
Kunihiro Suetake：纪念电子信息通信工程师学会成立 70 周年全国会议[研讨会]（1987 年）。
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： []
通讯作者：
共 17 条
    [CG]を活用した精神薄弱障害児の{色彩,形状,順序等}の学習教材の開発
    • 批准号：
      01626012
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
    • 资助金额：
      $1.02万
    • 财政年份：
      1989
    • 负责人：
      末武 国弘
    • 依托单位：
      Kanagawa University
    〔CG〕を活用した精神薄弱障害児の{色彩、形状、順序等}の学習教材の開発
    • 批准号：
      63626011
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
    • 资助金额：
      $0.9万
    • 财政年份：
      1986
    • 负责人：
      末武 国弘
    • 依托单位：
      Kanagawa University
    大学用ビデオ教材製作者の養成訓練システムの開発とこれによるビデオ教材の作成
    • 批准号：
      58460245
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for General Scientific Research (B)
    • 资助金额：
      $2.05万
    • 财政年份：
      1983
    • 负责人：
      末武 国弘
    • 依托单位：
      Kanagawa University
    大学における教育方法の改善に関する教育工学的研究
    • 批准号：
      58380041
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Co-operative Research (A)
    • 资助金额：
      $2.69万
    • 财政年份：
      1983
    • 负责人：
      末武 国弘
    • 依托单位：
      Kanagawa University