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子どもの認知発達に及ぼす社会的相互作用と社会的観察の効果

子どもの認知発達に及ぼす社会的相互作用と社会的観察の効果
社会互动和社会观察对儿童认知发展的影响
批准号：
62710061
负责人：
安永 悟
金额：
$0.51万
依托单位：
Kurume University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
财政年份：
1987
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
1987 至 --
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-62710061/
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グループ学習苦手学生の特性と指導法：LTD授業モデルと不確定志向性の観点から
  • 批准号：
    24K06274
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 资助金额：
    $2.91万
  • 财政年份：
    2024
  • 负责人：
    安永 悟
  • 依托单位：
    Kurume University
LTD授業モデルによるAL型授業の質向上：協同認識とLTD習熟度に着目して
  • 批准号：
    21K02845
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 资助金额：
    $1.83万
  • 财政年份：
    2021
  • 负责人：
    安永 悟
  • 依托单位：
    Kurume University
モデリングにおよぼす反応不確実性の効果
  • 批准号：
    03710060
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
  • 资助金额：
    $0.51万
  • 财政年份：
    1991
  • 负责人：
    安永 悟
  • 依托单位：
    Kurume University
子どもの認知発達を促進する社会的相互作用の過程分析
  • 批准号：
    63710091
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
  • 资助金额：
    $0.45万
  • 财政年份：
    1988
  • 负责人：
    安永 悟
  • 依托单位：
    Kurume University