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総力戦体制下における教育方法

全面战争体系下的教育方法

基本信息

批准号：
03610122
负责人：
伊藤敏行
金额：
$ 0.64万
依托单位：
Aichi University of Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
财政年份：
1991
资助国家：
日本
起止时间：
1991 至无数据
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-03610122/
关键词：
教育立三法の勅令主義枢密院

项目摘要

本研究によって得られた新しい知見について(1)総力戦体制下における教育立法は,教育立法の主体が明治期における枢密院及びその他重圧も,またこれに対立する大正期以後における議会の役割も消滅し,これに変って「革新」をめざす軍部と官僚がその執行権を握ることになる。この転換と象像する問題が昭和12年の義務教育法案問題であり、また昭和13年枢密院官制のの改正問題であり、この両者に関する関係資料を明らかにすることができた。とくに後者の官制第6条の改正に伴う枢密院御諮詢事項に関する諒解事項(国議決定)は教育立法の勅令立義の根幹となる事項の失効の宣言を意味するものであった。(2)転換以後における総力戦体制下においては、軍部と革新官僚がファシズムの執行権を握り拡大された強力な内閣による要綱行政,指導行政が教育法と関係なく政策決定をして行くこととなる。とくに沢戦体制といわれる昭和18,19,20年における政策決定関係の資料と収集した。(現情勢下国政運営要綱,国幸行業8号学校非常体制確立要綱集,国内態勢強化策措置(文部省),国民学校令等戦時特例.緊急学徒勤労動員方策要綱,学児疎用ノ促進ニ関スル件,新規中等学校卒業者,勤労動員継続に関スル措置要綱,学童疎用強化要綱,決戦体制措置要綱,勤労動員例等)。これら要綱等の最初のものである昭和18年9月における現情勢下国政運営要綱及びこれにしめる文教政策決定資料は,この時期の政策反立怯方式を明らかにする上に極めて重要な意義をもつものであり、今後の詳細な検討が必要とされる。(3)昭和20年8月の「枢密院諮詢事項ノ維例ニ関スル件」は、「各学校令中(野範教育令ヲ含ム)及幼稚園令ノ政正又ハ特例ニ関スル勅令ニシテ見ノ事次重要ナラザルモノ」は枢密院に諮詢するを要しないこととなり,勅令主義の根幹であった枢密院の排除を示す重要な事柄である。

The purpose of this study is to gain new knowledge and insights (1) under the power system. The main body of educational legislation is the Privy Council and other major institutions in the Meiji period.も,またこれに対立するAfter the Taisho period, the parliament was cut off and destroyed.に変って「Innovation」をめざすThe military department and the bureaucracy are implemented by the 権を管ることになる. The issue of the change of the elephant image to the image of the elephant, the issue of the compulsory education bill in the 12th year of the Showa era, the Privy Council in the 13th year of the Showa era The problem of correction of the official system of the hospital is であり、この両者に关するRelationship information を明らかにすることができた. The amendments to Article 6 of the official system of the latter and the matters concerning the Privy Council’s Royal Consultation and Understanding of Matters (National Assembly Resolution) Declaration of the invalidity of the decree of education legislation and the meaning of the declaration of the failure of the education legislation. (2) After the change, the military system and the reform bureaucracy under the military system were implemented. The great power of the cabinet is the outline of the administration, and the guidance of the administration is the education law and the relationship policy decision-making.とく沢戦组といわれるShowa 18, 19, 20 years policy decision-making relationship and collection of data. (Outline of the National Government Operation under the Current Situation, Outline of the Establishment of the National School No. 8 Emergency System, Domestic Situation Strengthening Policies and Measures (Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology), National School Order and other emergency special cases. Emergency apprenticeship mobilization policy Outlines, guidelines for promoting the utilization of students, guidelines for new regulations for secondary school graduates, guidelines for mobilizing hard work, guidelines for strengthening the utilization of students, guidelines for decision-making systems, examples of mobilization for diligence, etc.). The outline of the first outline of the country's political development in September 18, Showa 18, and the outline of the country's political development under the current situation and the information on the cultural and educational policy decisions of the outline, The policy countermeasures of this period are very important and significant, and the detailed discussions in the future are necessary and necessary. (3) "Privy Council Consultation Matters Regulations and Regulations", "Each School Ordinance (Normal Education Ordinance) and Kindergarten Ordinance and Special Cases and Regulations" in August 1977ニシテ见ノ Important matters ナラザルモノ」はPrivy Council consultation するを要しないこととなり, the root cause of imperialism is the root cause of the Privy Council's exclusion and the important handle of the matter.