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存在確率に基づく画像走査手順を用いたスプレーフォーメーションをもつ花卉の品質評価

使用基于存在概率的图像扫描程序对喷雾形成的花朵进行质量评估

基本信息

批准号：
05856046
负责人：
近藤直
金额：
$ 0.58万
依托单位：
Okayama University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
财政年份：
1993
资助国家：
日本
起止时间：
1993 至无数据
项目状态：
已结题

项目摘要

従来より花卉の品質評価は熟練者により行われてきたが,その基準は様々な要因,例えば栽培,生育条件,気候,評価者の感情等によって左右され一定ではなかった。そこで本研究では,画像処理技術およびニューラルネットワーク(以下,ニューロと称す)を用い,一定した品質評価基準を設定することで,人間の感覚という不明瞭な基準で行われていた花卉の評価過程を定量化,さらに自動化することを目的とし,着花位置と品質評価との関係に注目し,着花位置決定因子の選択について検討した。特にスプレーギクを画像処理するにあたっては,その葉序を考慮し,画像内での存在確率を考慮した上で走査するすることを試みた。その結果,以下のようなことが知れた。1.処理方法を変えて栽培したスプレーギクは,その草姿に差異が見られ,特に生長促進・抑制処理区において各特徴量の差異は顕著であった。2.専門家による評価は,標準区における栽培本数10本程度の供試体に対して高く,生長を抑制した処理区で最も低い結果となった。3.専門家による複数回の評価結果においては,0.5〜1程度の差が生じ,人間による評価基準が一定ではなく,あいまいであることが知れた。4.ニューロによる評価結果においては,専門家の行なった評価に追従し,専門家の結果のほぼ±1の範囲におさまった。5.ニューロによる評価結果が,若干専門家の結果と異なった処理区においては,教師データ数を増加することおよび入力因子に設定した特微量の種類を追加すること等によって改善されると考えられた。6.画像内での存在確率を用いた走査は有効な方法と考えられたため,今後,品質評価のアルゴリズムに取り入れていくことが適当と考えられた。

The quality of the flower is evaluated by the skilled person, and the criteria are the main factors, such as cultivation, growth conditions, weather, and the feelings of the evaluator. In this study, the image processing technology is used to set certain quality evaluation criteria, and the human perception is not clear. The evaluation process of flowers is quantified, and the relationship between flower position and quality evaluation is discussed. Special attention should be paid to the order of leaves in the portrait. As a result, the following is known. 1. The treatment method is different from the cultivation method, and the difference in the grass posture is different from the growth promotion method. 2. In the standard area, the number of cultivated samples was 10, and in the growth inhibition area, the number of tested samples was the lowest. 3. The evaluation results of the multiple loops of the family are different, and the difference of 0.5 ~ 1 degree is generated. The evaluation criteria of the human family are fixed, and the middle is not known. 4. The results of the evaluation are in the middle, and the results of the evaluation are in the middle, and the results of the evaluation are in the range of ±1. 5. The results of the evaluation are different, and the number of teachers is increased. 6. In the future, the quality evaluation will be carried out according to the method and the appropriate method.