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Kommunikative Indirektheit. Eine Untersuchung ihrer sprachtheoretischen Relevanz sowie ihrer Funktionsweise und Leistung

Kommunikative Indirektheit. Eine Untersuchung ihrer sprachtheoretischen Relevanz sowie ihrer Funktionsweise und Leistung
沟通的间接性。
批准号:
5258416
负责人:
Professor Dr. Song Chol Park
金额:
$0.0万
依托单位国家:
德国
项目类别:
Publication Grants
财政年份:
2000
资助国家:
德国
项目状态:
已结题
起止时间:
1999-12-31 至 2000-12-31

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
Die Indirektheit gehört zu den von jedem Sprachbenutzer bewußt and gezielt einsetzbaren Ausdrucksweisen in unserem alltäglichen Sprachgebrauch。如果你是一个人,那么你就是一个人;如果你是一个人,你就是一个人;链接本文:läßt sich dieses Phänomen <s:2> berhaupt sprachwissenschaftlich erfassen und warum gibt es in unserer communication disese äußerst viselseitige formululerungstechnik ?德语:德语:德语:德语:德语:德语:德语:德语:德语:德语:德语:德语:德语:德语。Der erste Schritt, um dies zu bewerkstelligen, light darin, die Frage nach Der interrelanz Der interrekktheit sowohl fbr die Sprachtheorie and auch fbr die sprachliche commmuniation zu klären。他说:“我的英雄,我的英雄,我的英雄,我的英雄,我的英雄,我的英雄,我的英雄,我的英雄,我的英雄。语用学的发展与发展:间接语用学的发展与发展adäquat。Da das Phänomen der Diskrepanz zwischen Sagen and Meinen, d.h. der Indirektheit, auch in Verstehensproblem beinhaltet, gilt es zu klären, wieine Äußerung ber ihre konventionelle Äußerung hinaus einen kommunikativen Sinn erhalten kann and wideer Sinn vom Hörer so, wiervom Sprecher interdiert worden ist, verstanden werden kann。在der Untersuchung wurde deutlich, dasß In den wehselseitigen Annahmen der Kommunikationsteilnehmer <s:1> berininander nicht nur die grundlegende Möglichkeit der interpersonalen Verständigung, sonder der合作,伙伴关系,整体和主体间的性格der Indirektheit zu sehen ist。Über ihre funktionwise - nämlich ‘etwas zu verstehen zu geben’和'es verstehen' - china ' stellt see die Frage, welche Leistungen die Indirektheit aufzuweisen that。疾病诊断与诊断:1 .疾病诊断与诊断:1 .疾病诊断与诊断:1 .疾病诊断与诊断:1 .疾病诊断与诊断:1 .疾病诊断与诊断:wählenSolche Vorteile oder Gewinne können and hand eines,如:audie Wahlhandlung beziehenenden Maximensystems herausgearbeitet werden。这是一种非常好的学习方式。
英文摘要
Die Indirektheit gehört zu den von jedem Sprachbenutzer bewußt und gezielt einsetzbaren Ausdrucksweisen in unserem alltäglichen Sprachgebrauch. Wir sagen nicht immer das, was wir meinen, sondern geben es dem Hörer indirekt zu verstehen. Wie läßt sich dieses Phänomen überhaupt sprachwissenschaftlich erfassen und warum gibt es in unserer Kommunikation diese äußerst vielseitige Formulierungstechnik?Manche bisherige Ansätze zur Erforschung der Indirektheit sind dem Anspruch, sie auf eine pragmalinguistische Basis zu stellen, nicht gerecht geworden. Der erste Schritt, um dies zu bewerkstelligen, liegt darin, die Frage nach der Relevanz der Indirektheit sowohl für die Sprachtheorie als auch für die sprachliche Kommunikation zu klären. Es stellt sich heraus, daß die Indirektheit für die Unterscheidung zwischen Semantik und Pragmatik eine zentrale Rolle spielen kann. Die Aufgaben der linguistischen Pragmatik sind anhand der Indirektheit adäquat bestimmbar.Da das Phänomen der Diskrepanz zwischen Sagen und Meinen, d.h. der Indirektheit, auch ein Verstehensproblem beinhaltet, gilt es zu klären, wie eine Äußerung über ihre konventionelle Äußerung hinaus einen kommunikativen Sinn erhalten kann und wie dieser Sinn vom Hörer so, wie er vom Sprecher intendiert worden ist, verstanden werden kann. In der Untersuchung wurde deutlich, daß in den wechselseitigen Annahmen der Kommunikationsteilnehmer übereinander nicht nur die grundlegende Möglichkeit der interpersonalen Verständigung, sondern auch der kooperative, partnerorientierte und intersubjektive Charakter der Indirektheit zu sehen ist.Über ihre Funktionsweise - nämlich 'etwas zu verstehen zu geben' und 'es verstehen' - hinaus stellt sich die Frage, welche Leistungen die Indirektheit aufzuweisen hat. Diese Fragestellung rechtfertigt sich darin, daß der Sprecher normalerweise ohne das Wissen um die Vorteile seiner indirekten Sprachhandlung diese Ausdrucksweise nicht wählen wird. Solche Vorteile oder Gewinne können anhand eines sich auf die Wahlhandlung beziehenden Maximensystems herausgearbeitet werden. Hieraus lassen sich dann verschiedene Leistungstypen konkret ableiten.
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