Ökumenische Didaktik. Ökumenisches Lernen und Konfessionelle Kooperation in der BRD, Schweiz und Österreich

普世教义。

• 批准号: 5295920
• 负责人: Dr. Uwe Böhm
• 金额: --
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Publication Grants
• 财政年份: 2000
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 1999-12-31 至 2000-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5295920?language=en
• 关键词: kumenische; Didaktik.; kumenisches; Lernen; und

Die Lernkonzeption "Ökumenisches Lernen", wie sie seit 1985 durch die Arbeitshilfe "Ökonomisches Lernen" der EKD rezipiert und weiterentwickelt wurde, bietet eine Antwort auf die Frage nach dem zukünftigen Religionsunterricht. Die historisch-konzeptionelle Grundlegung integriert kritische Anmerkungen aus theologischer, pädagogischer und sozialwissenschaftlicher Perspektive und vergleicht mit der katholischen Sicht zu Ökumene und Ökumenisches Lernen. Hieraus entsteht erstmals eine "Ökumenische Didaktik" für den Religionsunterricht. In einem weiteren Schritt wird untersucht, inwiefern diese ökumenische Didaktik auf der Lehrplanebene vorhanden ist. Das Ergebnis einer qualitativen Analyse von Lehrplänen in den drei deutschsprachigen westeuropäischen Staaten (BRD, Schweiz und Österreich) zeigt empirisch die Umsetzungsmöglichkeit der ökumenischen Didaktik auf. In einem letzten Schritt sucht der Verfasser nach bildungspolitischen Anknüpfungen in den kirchlichen Stellungnahmen. Die Dissertation schließt mit Konsequenzen für die Fachdidaktik, für die religionsdidaktische Lehrplan(weiter)entwicklung und für die Lehrerbildung.

1985年，在EKD的“经济学学习”工作中，“经济学学习”概念被重新定义和重新定义，它是一个反义词。《基本历史认识论》将神学、教育和社会科学的批判性观点整合在一起，并与《神学与教育学》的《神学与教育学》相结合。Hieraus entsteht estmals eine“Özenische Didaktik”für den dronsunterricht.在另一个世界里，施里特将把这一古老的传统引入到飞机上。这是一个定性的分析，在三个德国西部国家（BRD，Schweiz和Österreich）的教育计划中，经验丰富的教育计划。在一封信中，Verfasser在教堂的Stellungnahmen中找到了教育政策的Anknüpfungen。Die Dissertation schließt mit Konsequenzen für die Fachdidaktik，für die religionsdidaktische Lehrplan（weiter）entwicklung und für die Lehrerbildung.