课题基金 / 基金详情

生徒が意欲的に学ぶ学習のネットワークの構築とその教育的効果に関する研究

生徒が意欲的に学ぶ学習のネットワークの構築とその教育的効果に関する研究
学生学习动机的学习网络构建及其教育效果研究
批准号:
11680203
负责人:
五島 政一
金额:
$1.54万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
1999
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
1999 至 2001

项目摘要

项目成果

五島 政一的其他基金

相似基金

相关文献

中文摘要
翻译
中学校3年間の野外学習を中心としたカリキュラムの開発研究の一部を行った。そのカリキュラムでは社会施設や人材を学校教育に利用し、探究的拡張的な学習が行われるよう工夫した。具体的には以下の7項目の研究を行った。1.学校、博物館、大学、地域の社会施設のネットワークを形成し、野外学習を中心としたカリキュラムの試案を作成した。2.中学校1年生でネットワークを利用した授業実践を行い、その教育的効果について研究した。3.教師と専門家によるティームティーチングの授業を企画し、その教育的効果について研究した。4.博物館を利用した学習ソフト、教材教具、学習カリキュラムの開発を行った。5.博物館など社会施設と連携して授業を行う利点、問題点を整理した。6.海外での学校と博物館の連携教育の資料収集、整理を行った。7.第3回地学教育国際会議(オーストラリア)において「生涯学習時代の学校を中心とした科学学習のための学校を中心とした学びのネットワークの構築」というテーマで研究発表した。
英文摘要
中学校3年間の野外学習を中心としたカリキュラムの開発研究の一部を行った。そのカリキュラムでは社会施設や人材を学校教育に利用し、探究的拡張的な学習が行われるよう工夫した。具体的には以下の7項目の研究を行った。1.学校、博物館、大学、地域の社会施設のネットワークを形成し、野外学習を中心としたカリキュラムの試案を作成した。2.中学校1年生でネットワークを利用した授業実践を行い、その教育的効果について研究した。3.教師と専門家によるティームティーチングの授業を企画し、その教育的効果について研究した。4.博物館を利用した学習ソフト、教材教具、学習カリキュラムの開発を行った。5.博物館など社会施設と連携して授業を行う利点、問題点を整理した。6.海外での学校と博物館の連携教育の資料収集、整理を行った。7.第3回地学教育国際会議(オーストラリア)において「生涯学習時代の学校を中心とした科学学習のための学校を中心とした学びのネットワークの構築」というテーマで研究発表した。
期刊论文(1)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
GOTO Masakazu: "The Establishment of the School-Centered Network of Science Learning in the Age of the Life-long Learning Society"3rd International Conference on Geoscience Education. 40-42 (2000)
后藤正一:“终身学习社会时代以学校为中心的科学学习网络的建立”第三届国际地球科学教育会议。
DOI: --
发表时间:
期刊:
影响因子: --
作者: []
通讯作者:
高校で総合理科を普及させるためのシステム科学に基づいた革新的な教材教具の開発
日本の教育改革を実現するためのネオ・アースシステム教育の開発・実践研究
野外学習の指導方法と教育的効果に関する研究
  • 批准号:
    08907039
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
  • 资助金额:
    $0.13万
  • 财政年份:
    1996
  • 负责人:
    五島 政一
  • 依托单位:
三浦半島の第3・4紀層中の生痕化石の基礎的研究と教材化
  • 批准号:
    06916015
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
  • 资助金额:
    $0.13万
  • 财政年份:
    1994
  • 负责人:
    五島 政一
  • 依托单位:
海外基金