高校で総合理科を普及させるためのシステム科学に基づいた革新的な教材教具の開発

开发基于系统科学的创新教材，普及高中综合科学

• 批准号: 17011074
• 负责人: 五島 政一
• 金额: $ 5.12万
• 依托单位: National Institute for Educational Policy Research
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2005 至 2006
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-17011074/
• 关键词: アースシステム教育; 総合理科; 理科総合; 教材教具開発; システム科学

本年度の研究実績の概要を以下の5点にまとめた。1.日本の学習指導要領下で利用でき、高等学校総合理科用の教材開発のための研究協力者会議を4回開催した。総合的な科学的な見方・考え方を育成するために、システム哲学や科学に基づいた新しい総合理科のための6種類の教材(教科書)を開発した。開発した教材は、大項目・中項目・小項目を示し全体像が理解出来るよう工夫した。また現学習指導要領の項目との関連も示した。(1)「ぼくらはみんな生きている」:生物を中心とした総合理科の教材(2)「人とのつながりとシステムを重視した理科」:1つの話題に対して、地学、生物、化学、物理の内容を関連づけて組み込み、複雑な自然を表現する総合理科の教材(3)「総合理科(地球生命圏環境システム科学)」:発展的な総合理科としての教材(4)「アースシステム教育:物理・化学系の教師が活用できる総合理科」:物理・化学(物質科学)を中心とした総合理科の教材(5)「キーコンセプトに基づく新しい理科総合」地学を中心とした総合理科の教材(6)「生きるための科学を学ぶための総合理科」:「防災」「食」「健康」「暮らし」「環境」の5つのテーマでまとめた総合理科の教材2.外国の総合理科に関する教科書や教材教具を収集し、日本での総合理科の教材の開発に利用した。3.日本の教育に役立つアースシステム教育の英文テキストの一部をを翻訳し、日本の総合理科のテキストとしての利用法について議論した。4.総合理科の多様な教材教具を開発した。5.研究の中間報告を学会で行った。

Summary of the research results for the year is as follows: 1. Four meetings of research collaborators on the development of teaching materials for integrated science in Japanese universities were held. Development of teaching materials (textbooks) for the six categories of integrated science Open the textbook, large items, medium items and small items to show the whole picture to understand the time Show me the links between the learning guide and the project. (1)"Life is the center of life": Biology and science textbooks (2)"People are the center of life and science": 1. Topics related to science, geology, biology, chemistry, physics, etc.; 3. Integrated science materials (Earth Life Cycle Environmental Science)": Integrated Science for Development (4)" Integrated Science for Physics and Chemistry ": Physics, Chemistry (Material Science), Science Center and Integrated Science Textbook (5)" Science Center and Integrated Science Textbook "(6)" Science Center and Integrated Science Textbook ": The five categories of" disaster prevention "," food "," health "," twilight "and" environment "are integrated science teaching materials. 2. Textbooks, teaching materials and teaching aids related to integrated science in foreign countries are collected and utilized in the development of integrated science teaching materials in Japan. 3. Japanese education system is a part of English education system. Japanese science system is a part of English education system. Japanese science system is a part of English education system. 4. The development of teaching materials for integrated science. 5. Study the intermediate report and learn how to do it.