インターネットと学内LANを利用したマルチメディア型外国語授業支援講座

利用互联网和校园局域网的多媒体外语课堂支持课程

• 批准号: 13020231
• 负责人: 岩崎 克己
• 金额: $ 0.77万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas (A)
• 财政年份: 2001
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2001 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-13020231/
• 关键词: e-Learning; 英語教育; ドイツ語教育; 自学自習; 教材作成; バーチャル・ユニバーシティ; ビデオオンデマンド; SMIL

今回の計画により、英語とドイツ語のそれぞれに関し、ビデオ教材のオンデマンドによる配信を中核とした外国語授業支援用サイトを立ち上げることができた。これらは、広島大学バーチャルユニバーシティ外国語学習講座『広島外国語お好み広場』の一部としてすでに公開されている(http://flare.media.hiroshima-u.ac.jp)。英語部門では、ほぼ半期1コマ分の授業と同等の課題を含むリスニング用教材等を作成した。留学生に対するノーマルスピードのビデオインタビューを素材として使いながらも、単語集・質問リスト・ビデオボタン等の学習補助機構の組み込みと課題そのものの難易度を変えることで、この教材は初級から中上級までの幅広い学習者を対象としたものになっている。ドイツ語では、開発教材の質にこだわり、まず出版社とタイアップして教科書/CD/カセット/ビデオ(70分)等からなる本格的な入門用ドイツ語講座を開発し、ビデオスキットを中心にこれらをオンライン上で配信することを目指した。スキットの作成にあたっては、日本人の学習者が日常的に経験する状況を設定し、そこから情報の自己発信ができるような内容を考えた。なお、教材を配信する際には、Real Videoによるストリーミング方式を採用し、同じ教材に関しそれぞれ4種類(データ転送量:34kbps〜225kbps、画像サイズ:90x120ピクセル〜320x240ピクセル)のものを用意した。英語、ドイツ語ともWWW上での配信にあたっては、作成したビデオを単純に流すだけでなく、SMIL技術を利用し、該当個所にすばやくアクセスするためのビデオボタンを付けたり、適宜、日本語などの字幕をつけた形でも配信し、学習者の便宜を図った。

This year's program is aimed at teaching English, Chinese and English. A part of the Foreign Language Learning Seminar "Hiroshima Foreign Language Field"(flare.media.hiroshima-u.ac.jp) is open to the public. English department, the first half of the class, the same topic, including the preparation of teaching materials. The availability of video and video materials for international students using mobile computers, the organization of study aid institutions such as language collections, interrogations, and video and video boxes, and the difficulty of topics can vary. This textbook is aimed at a wide range of learners from elementary to middle and upper levels. The quality of teaching materials in German, English, Chinese, Chinese, English, Chinese, Spanish, Spanish, Japanese learners are encouraged to set up their own daily information and to study the contents of their own information. When distributing information, we adopt the mode of Real Video, and we also adopt the mode of four kinds of teaching materials (data transmission:34kbps ~ 225kbps, video transmission:90x120 kbps ~ 320x240 kbps). English, German, and WWW subtitles are available in English, Japanese, and Chinese. SMIL technology is used in English, Japanese, and WWW subtitles.

项目成果

岩崎克己: "インターネット時代の外国語教育について-CALL シンポジウム・ワークショップ報告-"ドイツ語教育. 6. 153-159 (2001)

岩崎胜美：“网络时代的外语教育——CALL研讨会及工作坊报告——”德语语言教育。6. 153-159（2001）。

田中正道: "ライティング教材の作成指針"広島外国語教育研究. 5. 1-8 (2002)

田中正通：《写作材料制作指南》广岛外语教育研究会5. 1-8 (2002)。

岩崎克己, 吉田光演: "Freut Mich ドイツ語との出会い"郁文堂. 76 (2001)

Katsumi Iwasaki、Mitsuyoshi Yoshida：“Freut Mich：与德国人的相遇”Ikubundo 76 (2001)。

岩崎克己: "Hot Potatoesを利用したドイツ語オンライン教材の作成"大瀧敏夫教授退官記念論文集. 119-136 (2002)

Katsumi Iwasaki：“使用烫手山芋创建在线德语教材”纪念Toshio Otaki教授退休论文集119-136（2002）。

Katsumi Iwasaki: "Autonomes Deutschlernen imInternet"広島外国語教育研究. 5. 9-17 (2002)

岩崎胜美：“Autonomes Deutschlernen imInternet”广岛外语教育研究。5. 9-17 (2002)。