方向感覚の個人差による空間学習および空間移動時の方略の異質性に関する研究

方向感个体差异导致的空间学习和空间运动策略异质性研究

• 批准号: 14710048
• 负责人: 浅村 亮彦
• 金额: $ 2.18万
• 依托单位: Hokkai-Gakuen University (2003-2004)Bunkyo University (2002)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2002
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2002 至 2004
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-14710048/
• 关键词: 空間認知; 芳香感覚; 眼球運動; 空間学習; 認知地図; 個人差; 空間能力; 方略; 方向感覚; 空間推論; 質問紙法; テスト法

本研究の目的は,前年度の研究成果を踏まえ,方向感覚の優劣による,認知地図体制化に利用する情報の違い,そして体制化した認知地図の利用方略の違いを,空間学習時の眼球運動パターンの分析および事後面接によって検討することである.学習対象は,被験者にとって未知の実在空間内の経路であり,それを移動する映像が学習材料であった.被験者は,その学習材料を2回観察し,その経路上15箇所で撮影された静止画像を観察した.それらの観察の間,被験者の眼球運動パターンが計測された.その後,被験者は,方向推定課題,位置推定課題そして風景再認課題を制限時間内に可能な限り多く解答した.最後に被験者は,空間学習時および課題遂行時の方略に関する面接調査を受けた.方向推定課題,位置推定課題,そして風景再認課題の各成績によって被験者を上位群,中位群,および下位群とに分け,群間で学習時の眼球運動パターンおよび方略の違いを検討した.眼球運動パターンについては前年度と同様に,下位群の注視対象が上位群のそれよりも少ない傾向があった.そして学習方略については,下位群が場所の雰囲気や行動順序などに注目する方略であったのに対し,上位群はそれに加えて経路の全体的形状などに注目する方略を採る傾向があった.さらに,上位群は課題遂行時に経路的表象と全体的表象とを使い分ける,もしくはそれらを協応させて利用する傾向があるのに対し,下位群ではそのような傾向がそれほど強くなかった.これらの結果から,方向感覚に優れる者は,より多くの視覚的特徴を取り込む方略を指向し,それらを全体的表象に体制化すること,そして問題解決時には経路的表象と全体的表象とを使い分けることが伺える.それに対して方向感覚に劣る者は詳細な情報を取り込む地点がやや不足しており,また全体的表象の体制化が十分ではないため,問題解決時の心内処理精度がやや低いと考えられる.

The purpose of this study is to review the previous year's research results, to explore the advantages and disadvantages of orientation perception, to institutionalize the use of cognitive information, to institutionalize the use of cognitive information strategies, and to analyze eye movements during spatial learning. The learning object is unknown and the path in space is unknown. The subject, the study material 2 times, 15 times on the road to capture the still portrait. The eye movement of the subject was measured during the observation period. After that, the subject of direction estimation, position estimation and landscape recognition can be solved within a limited time. Finally, the respondents were asked about the spatial learning time and the problem implementation strategy. Direction estimation task, position estimation task, and landscape recognition task were studied in the following categories: superior group, median group, inferior group, and intergroup. Eye movement is the same as that of the previous year, and the fixation objects of the lower group tend to be the same as those of the upper group. The learning strategy of the lower group is the same as that of the lower group. The learning strategy of the lower group is the same as that of the upper group. The learning strategy of the lower group is the same as that of the upper group. In addition, the upper group has a tendency to use the information of the path and the whole group when the problem is carried out. The result is that the orientation of the image is optimal, and the characteristics of the image are optimal. For example, if the orientation is poor, the detailed information is selected, the location is insufficient, and the overall representation is institutionalized. The accuracy of the intracardiac processing when solving the problem is low.