匂い刺激に対する僧帽細胞群の同期発火活動の匂い経験による変化

由于气味体验，二尖瓣细胞群响应气味刺激的同步放电活动的变化

• 批准号: 14780605
• 负责人: 柏谷 英樹
• 金额: $ 2.24万
• 依托单位: The University of Tokyo
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2002
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2002 至 2003
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-14780605/
• 关键词: 嗅覚; 学習; 僧帽細胞; 電気生理学; olfactory; memory; mitral cell; synchronization

(1)直鎖状脂肪酸、直鎖状アルコール及びその混合臭を用いたラット匂い条件付け本研究の最終的目標である匂い経験(学習)に依存的な僧帽細胞の発火活動の変化を捕らえるために、初めに十字迷路による匂い識別訓練系を立ち上げた。このシステムを用いることにより3週間〜4週間の訓練によって、匂い学習が成立することが確認できた。しかしこの方法を用いると、匂い学習が成立したラットを作成する効率が非常に悪く(当初は訓練期間として1週間程度を予想。また、一度にトレーニングできる個体数が3〜4匹)、次のようなシステムに変更した。飼育環境下で給水瓶を4本用意し、飲み口に匂いの染みこんだチューブ(脂肪酸、アルコール、2種の混合臭、無臭のいずれか)を取り付け、正解(混合臭)以外の給水瓶にはキニーネ水(苦味)を入れた。5日間の訓練の結果、正解の給水瓶からのみラットは給水するようになり、十字迷路を用いる方法に比べ簡便かつ迅速に学習を成立させることができた。以降、この訓練により学習の成立したラットを電気生理実験に用いることとした。(2)ラット嗅球背側部の僧帽細胞の同期的発火活動の記録前述の方法によって学習の成立した個体、およびナイーブな個体を用い、ウレタン麻酔下で脂肪酸応答僧帽細胞、及びアルコール応答僧帽細胞からの同時期録を行っている。当初、訓練に用いた匂い刺激に対し応答する僧帽細胞から記録できる歩留まりが非常に悪かったため(1個体につき0〜2個)、訓練前に匂い刺激による嗅球背側部の内因性シグナル応答を記録し、訓練に用いる匂いに応答する部位を確定した後、訓練、そして電気生理的実験を行う系を確立した。現在、学習群、非学習群それぞれからの記録数を増やしており、統計的方法を用いることで、群間で僧帽細胞の同期的発火活動に違いがあるかを明らかにできると考えている。

(1)The ultimate goal of this study is to establish a training system for the identification of fire activity in dependent mitre cells. The training period of 3 to 4 weeks is confirmed. The method of training is very effective and the training time is 1 week. The number of individuals in the first grade is 3 ~ 4), and the number of individuals in the second grade is changed. In the breeding environment, the four main purposes of water bottles are to give water bottles (fatty acids, mixed odors, two kinds of odors, odorless), and to give water bottles (bitter taste). 5. The results of training during the day, the correct solution to the water bottle, the right solution to the water bottle, the solution to the water bottle, the right solution to the water bottle, the right solution to the water bottle, the solution to the solution to the water bottle, the Now, the establishment of learning in this training can be used in electrical and physiological practice. (2)The method described above is used to record the simultaneous firing activity of mitotic cells in the dorsal olfactory bulb. The simultaneous firing activity of mitotic cells and mitotic cells in the dorsal olfactory bulb is recorded in the formation of individuals, individuals, and individuals. At the beginning, during training, when the mitre cells were stimulated, they were recorded, and then they were kept very quiet (0 ~ 2 per individual). Before training, when the mitre cells were stimulated, the intrinsic response of the dorsal olfactory bulb was recorded. After training, the response sites were determined. After training, the electrophysiological behavior system was established. Now, learning group, non-learning group, the number of records increased, statistical methods were used, the fire activity of mitre cells in the same period between groups was violated, the number of records increased, and the number of records increased.