The Development of Talent Training Programs through University-Industry Collaboration and University-High School Collaboration-Clarifying the Key of Success and the Essence of Failure-

产学研合作人才培养计划的开展-明确成功的关键与失败的本质-

• 批准号: 18530633
• 负责人: YURINO Masahiro
• 金额: $ 2.52万
• 依托单位: Doshisha University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 2009
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18530633/
• 关键词: 教育学; 社会系心理学; 産学協同; 人材育成; プロジェクト型教育; 産学共同; プロジェクト活動

The surroundings of the university has changed greatly since the beginning of this study. Especially, the students with" More Relaxed Education" came to occupy a big specific gravity at the university, and we felt the beginning of the new stage of the talent training. However, it was regrettable not to be able to place this reality in the core of this research as the circumstances are so violently changing.

自本研究开始以来，大学的环境发生了很大变化。特别是”宽松教育”的学生在大学里占据了很大的比重，我们感受到了人才培养新阶段的开始。然而，令人遗憾的是，由于情况发生了如此剧烈的变化，无法将这一现实置于这项研究的核心。

项目成果

大学における初年次教育の展開-アメリカと日本-

美国和日本大学一年级教育的发展

• 发表时间: 2009
• 期刊: Journal of Quality Education vol.2
• 作者: 白川哲朗;有田節子;小森道彦;藤澤良行;福田敦志;船越勝;船越勝;湯浅恭正;久田敏彦;久田敏彦;舩越勝;舩越勝;舩越勝;湯浅恭正;久田敏彦;福田敦志;船越勝;船越勝;今井理恵・上森さくら・長瀬美子・久田敏彦・福田敦志・舩越勝・湯浅恭正;今井理恵・上森さくら・長瀬美子・久田敏彦・福田敦志・舩越勝・湯浅恭正;湯浅恭正;湯浅恭正;久田敏彦;舩越勝;久田 敏彦;長瀬 美子;福田敦志;福田敦志;湯浅恭正;湯浅恭正;湯浅恭正(編);湯浅恭正(編);湯浅 恭正・廣瀬 信雄・小川 英彦・高橋 浩平 編;湯浅 恭正・廣瀬 信雄・小州 英彦・高橋 浩平 編;湯浅恭正・白石陽一;久田敏彦・深澤広明;舩越勝;長瀬美子;湯浅恭正 (白石陽一と分担);湯浅恭正;久田敏彦 (深澤広明と分担);長瀬美子;長瀬美子;船越勝;小松 茂久;Shigehisa Koniatsu;小松 茂久;Shigehisa Komatsu;小松茂久;小松 茂久;小松 茂久;Shigehisa Komatsu;Shigehisa Komatsu;小松茂久;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;冨士原雅弘;小野 雅章;冨士原 雅弘;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原 雅弘;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;小野雅章;冨士原雅弘;冨士原雅弘;冨士原 雅弘;冨士原雅弘;冨士原雅弘;冨士原雅弘;黒崎勲他;百合野正博;百合野正博;山田礼子;山田礼子
• 通讯作者: 山田礼子

大学における人材育成のキーポイントについての一考察-正課外教育の視点から-

高校人力资源开发要点研究——课外教育的视角——

• 发表时间: 2010
• 期刊: 同志社商学 同志社大学商学部創立60周年記念論文集
• 作者: 白川哲朗;有田節子;小森道彦;藤澤良行;福田敦志;船越勝;船越勝;湯浅恭正;久田敏彦;久田敏彦;舩越勝;舩越勝;舩越勝;湯浅恭正;久田敏彦;福田敦志;船越勝;船越勝;今井理恵・上森さくら・長瀬美子・久田敏彦・福田敦志・舩越勝・湯浅恭正;今井理恵・上森さくら・長瀬美子・久田敏彦・福田敦志・舩越勝・湯浅恭正;湯浅恭正;湯浅恭正;久田敏彦;舩越勝;久田 敏彦;長瀬 美子;福田敦志;福田敦志;湯浅恭正;湯浅恭正;湯浅恭正(編);湯浅恭正(編);湯浅 恭正・廣瀬 信雄・小川 英彦・高橋 浩平 編;湯浅 恭正・廣瀬 信雄・小州 英彦・高橋 浩平 編;湯浅恭正・白石陽一;久田敏彦・深澤広明;舩越勝;長瀬美子;湯浅恭正 (白石陽一と分担);湯浅恭正;久田敏彦 (深澤広明と分担);長瀬美子;長瀬美子;船越勝;小松 茂久;Shigehisa Koniatsu;小松 茂久;Shigehisa Komatsu;小松茂久;小松 茂久;小松 茂久;Shigehisa Komatsu;Shigehisa Komatsu;小松茂久;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;冨士原雅弘;小野 雅章;冨士原 雅弘;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原 雅弘;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;小野雅章;冨士原雅弘;冨士原雅弘;冨士原 雅弘;冨士原雅弘;冨士原雅弘;冨士原雅弘;黒崎勲他;百合野正博;百合野正博
• 通讯作者: 百合野正博

The Effects of Autonomy Support and Basic Need Satisfaction in Undergraduate's Project Activity, The 3rd

自主支持和基本需求满足在本科生项目活动中的作用，第三期

• 发表时间: 2007
• 作者: 白川哲朗;有田節子;小森道彦;藤澤良行;福田敦志;船越勝;船越勝;湯浅恭正;久田敏彦;久田敏彦;舩越勝;舩越勝;舩越勝;湯浅恭正;久田敏彦;福田敦志;船越勝;船越勝;今井理恵・上森さくら・長瀬美子・久田敏彦・福田敦志・舩越勝・湯浅恭正;今井理恵・上森さくら・長瀬美子・久田敏彦・福田敦志・舩越勝・湯浅恭正;湯浅恭正;湯浅恭正;久田敏彦;舩越勝;久田 敏彦;長瀬 美子;福田敦志;福田敦志;湯浅恭正;湯浅恭正;湯浅恭正(編);湯浅恭正(編);湯浅 恭正・廣瀬 信雄・小川 英彦・高橋 浩平 編;湯浅 恭正・廣瀬 信雄・小州 英彦・高橋 浩平 編;湯浅恭正・白石陽一;久田敏彦・深澤広明;舩越勝;長瀬美子;湯浅恭正 (白石陽一と分担);湯浅恭正;久田敏彦 (深澤広明と分担);長瀬美子;長瀬美子;船越勝;小松 茂久;Shigehisa Koniatsu;小松 茂久;Shigehisa Komatsu;小松茂久;小松 茂久;小松 茂久;Shigehisa Komatsu;Shigehisa Komatsu;小松茂久;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;冨士原雅弘;小野 雅章;冨士原 雅弘;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原 雅弘;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;小野雅章;冨士原雅弘;冨士原雅弘;冨士原 雅弘;冨士原雅弘;冨士原雅弘;冨士原雅弘;黒崎勲他;百合野正博;百合野正博;山田礼子;山田礼子;木村拓也・西郡大・山田礼子;山田礼子;山田礼子;木村拓也・西郡大・山田礼子;山田礼子;山田礼子;山田礼子;山田礼子;山田礼子;山田礼子;田中希穂;田中希穂;田中 希穂;田中 希穂;松本敏史;松本敏史;Reiko Yamada;Reiko Yamada;田中希穂;百合野正博;百合野正博;百合野正博;百合野正博;Kiho Tanaka;百合野正博;田中希穂
• 通讯作者: 田中希穂

大学が提供している流動性の機会と学生の選択との間のデバイドの認識(課題テーマ「青年期教育としての大学教育-第3段階教育における流動性と青年の進路選択-)

认识到大学提供的流动机会与学生的选择之间的鸿沟（主题：“大学教育作为青年教育——第三级教育的流动性与年轻人的职业选择”）

• 发表时间: 2007
• 作者: 白川哲朗;有田節子;小森道彦;藤澤良行;福田敦志;船越勝;船越勝;湯浅恭正;久田敏彦;久田敏彦;舩越勝;舩越勝;舩越勝;湯浅恭正;久田敏彦;福田敦志;船越勝;船越勝;今井理恵・上森さくら・長瀬美子・久田敏彦・福田敦志・舩越勝・湯浅恭正;今井理恵・上森さくら・長瀬美子・久田敏彦・福田敦志・舩越勝・湯浅恭正;湯浅恭正;湯浅恭正;久田敏彦;舩越勝;久田 敏彦;長瀬 美子;福田敦志;福田敦志;湯浅恭正;湯浅恭正;湯浅恭正(編);湯浅恭正(編);湯浅 恭正・廣瀬 信雄・小川 英彦・高橋 浩平 編;湯浅 恭正・廣瀬 信雄・小州 英彦・高橋 浩平 編;湯浅恭正・白石陽一;久田敏彦・深澤広明;舩越勝;長瀬美子;湯浅恭正 (白石陽一と分担);湯浅恭正;久田敏彦 (深澤広明と分担);長瀬美子;長瀬美子;船越勝;小松 茂久;Shigehisa Koniatsu;小松 茂久;Shigehisa Komatsu;小松茂久;小松 茂久;小松 茂久;Shigehisa Komatsu;Shigehisa Komatsu;小松茂久;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;冨士原雅弘;小野 雅章;冨士原 雅弘;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原 雅弘;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;小野雅章;冨士原雅弘;冨士原雅弘;冨士原 雅弘;冨士原雅弘;冨士原雅弘;冨士原雅弘;黒崎勲他;百合野正博;百合野正博;山田礼子;山田礼子;木村拓也・西郡大・山田礼子;山田礼子;山田礼子;木村拓也・西郡大・山田礼子;山田礼子;山田礼子;山田礼子;山田礼子;山田礼子;山田礼子;田中希穂;田中希穂;田中 希穂;田中 希穂;松本敏史;松本敏史;Reiko Yamada;Reiko Yamada;田中希穂;百合野正博;百合野正博;百合野正博;百合野正博;Kiho Tanaka;百合野正博;田中希穂;百合野 正博
• 通讯作者: 百合野 正博

プロジェクト活動における動機づけ過程と他者相互関係の関連

项目活动中动机过程与他人相互关系的关系

• 发表时间: 2006
• 期刊: 日本心理学会第70回大会発表論文集
• 作者: 白川哲朗;有田節子;小森道彦;藤澤良行;福田敦志;船越勝;船越勝;湯浅恭正;久田敏彦;久田敏彦;舩越勝;舩越勝;舩越勝;湯浅恭正;久田敏彦;福田敦志;船越勝;船越勝;今井理恵・上森さくら・長瀬美子・久田敏彦・福田敦志・舩越勝・湯浅恭正;今井理恵・上森さくら・長瀬美子・久田敏彦・福田敦志・舩越勝・湯浅恭正;湯浅恭正;湯浅恭正;久田敏彦;舩越勝;久田 敏彦;長瀬 美子;福田敦志;福田敦志;湯浅恭正;湯浅恭正;湯浅恭正(編);湯浅恭正(編);湯浅 恭正・廣瀬 信雄・小川 英彦・高橋 浩平 編;湯浅 恭正・廣瀬 信雄・小州 英彦・高橋 浩平 編;湯浅恭正・白石陽一;久田敏彦・深澤広明;舩越勝;長瀬美子;湯浅恭正 (白石陽一と分担);湯浅恭正;久田敏彦 (深澤広明と分担);長瀬美子;長瀬美子;船越勝;小松 茂久;Shigehisa Koniatsu;小松 茂久;Shigehisa Komatsu;小松茂久;小松 茂久;小松 茂久;Shigehisa Komatsu;Shigehisa Komatsu;小松茂久;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;冨士原雅弘;小野 雅章;冨士原 雅弘;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原 雅弘;冨士原雅弘;小野雅章;冨士原雅弘;小野雅章;小野雅章;冨士原雅弘;冨士原雅弘;冨士原 雅弘;冨士原雅弘;冨士原雅弘;冨士原雅弘;黒崎勲他;百合野正博;百合野正博;山田礼子;山田礼子;木村拓也・西郡大・山田礼子;山田礼子;山田礼子;木村拓也・西郡大・山田礼子;山田礼子;山田礼子;山田礼子;山田礼子;山田礼子;山田礼子;田中希穂
• 通讯作者: 田中希穂