Discrepancies between motives and goals: implications for therapy motivation

Im Rahmen aktueller动机心理学家Ansätze wind zwischen einem expliziten和einem implied motivation system unschieden （Brunstein et al., 1999,1998; McClelland, Koestner & Weinberger, 1989; Schmalt & Sokolowski, 2000）。在明确的动机系统中，通过Selbstbericht erfast werden找到了Ziele和Eigenschaften， bewusst和symbolisch repräsentiert和können。我是Gegensatz dazu sinimplizite Motive stärker affektnah， bildhaft repräsentiert和unbewusst。[3][1][1][1][1][1][2]。心理治疗的动机与心理治疗的动机与心理治疗的动机。他说：“我认为，在我的理论基础上，我的理论基础是，我的理论基础是我的理论基础，我的理论基础是我的理论基础。”[3] [ei] [ei], [ei], [ei], [ei], [ei], [ei], [ei], [ei], [ei], [ei]。

Im Rahmen aktueller motivationspsychologischer Ansätze wird zwischen einem expliziten und einem impliziten Motivationssystem unterschieden (Brunstein et al., 1995, 1998; McClelland, Koestner & Weinberger, 1989; Schmalt & Sokolowski, 2000). Im expliziten Motivationssystem sind die Ziele und Eigenschaften einer Person sprachnah, bewusst und symbolisch repräsentiert und können via Selbstbericht erfasst werden. Im Gegensatz dazu sind implizite Motive stärker affektnah, bildhaft repräsentiert und unbewusst. Inhaltliches Ziel des Projektes ist es, die Auswirkungen unterschiedlicher Arten von Diskrepanzen bzw. Kon-flikten innerhalb und zwischen diesen Motivsystemen auf die Therapiemotivation von Psychotherapiepatienten und auf den Therapieerfolg zu untersuchen. Es wird dabei davon ausgegangen, dass sowohl Diskrepanzen zwischen der Ebene der impliziten Motive und ex-pliziten Ziele, als auch konflikthafte Konstellationen auf der Ebene der impliziten Motive mit Defiziten im Basisverhalten (Schulte, 1997, 1998) assoziiert sind. Auf methodischer Ebene verfolgt das Projekt das Ziel, unterschiedliche Methoden zur Erfassung von impliziten Moti-ven (projektive Verfahren [TAT, Smith, 1992a] und semiprojektive Verfahren [Multi-Motiv Gitter, Sokolowski, Schmalt, Langens & Puca 2000]) und zur Bestimmung von Motiv-Ziel-diskrepanzen zu vergleichen.