物語理解における他者の感情推測の神経基盤:fMRIを用いた検討

故事理解中推断他人情绪的神经基础：使用功能磁共振成像进行检查

• 批准号: 07J04186
• 负责人: 米田 英嗣
• 金额: $ 2.11万
• 依托单位: National Institute for Physiological Sciences
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2009
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-07J04186/
• 关键词: 物語理解; 感情; fMRI

主人公の感情を含んだ状況モデルの更新は、心の理論を支える神経基盤によってなされるという仮説を確かめるためにfMRIを用いて検討を行った。23人の健常被験者が、3種類の異なった感情価を持つ状況説明文章と、先行する文章と一貫した同一のターゲット文から構成される文章を読んだ。つまり、ターゲット文を読むことによって状況モデルの更新を促す課題を用いた。ターゲット文に関連した脳活動は、心の理論に関連するネットワークの一部である背内側前頭前野と側頭極に加え、感情の評価に関連する外側前頭眼窩皮質において、ネガティブな感情価を持った状況の文脈を与えた場合に相関した。したがって、状況モデルの感情の次元は、感情評価の神経基盤と心の理論に関連するネットワークによって表象されていることが明らかになった。他者の運動を観察している際に、自分は運動していないにも関わらず、自身の運動関連の神経活動が起こる(Rizzolatti,2005)。そこで、主人公の活動性を操作した物語を読むことによって、読者の運動表象が活動するという仮説を確かめるためにfMRIを用いて検討を行った。23人の健常被験者が、異なった活動性を持つ状況説明文章と、活動性が高いターゲット文から構成される文章を読んだ。読者が主人公の活動性が増加したかどうかを判断している際の脳活動を計測した。活動性の増加判断に関連した脳活動は、補足運動野、運動前野といった運動関連領域であり、仮説は支持された。加えて、ポジティブな感情価を持つ文章の活動性判断をする際に、共感や快感情と関連する内側前頭眼窩皮質に活動が見られた。物語理解において主人公の活動性を表象する際には、自身の運動表象に基づいていることがわかった。

The protagonist's "emotion" includes the word "fMRI", "update", "mental theory", "God", "make sure", "do something". Twenty-three people who are often disgraced, and 3 people who are in love with each other, are in charge of reading articles and writing articles in advance. Please update the information to promote the application of the project. I don't know. I don't know. I don't know what to say. I don't know. I don't know. The other person is responsible for monitoring the activities of the gods, the activities of the gods, and the activities of the gods (Rizzolatti,2005). The actor, the protagonist, the actor, the hero, the protagonist, the hero, the protagonist, the protagonist, the hero, the hero, the protagonist, the hero, the hero Twenty-three people who are healthy and often reported that they are active or active are entitled to write articles or articles. The protagonist is responsible for the activity of the hero. He

项目成果

仮想空間を用いた英語前置詞教材の効果的利用

利用虚拟空间有效利用英语介词教材

• 发表时间: 2007
• 期刊: 日本教育工学会論文誌 31
• 作者: Kusumi;T. Komeda H.;Kojima T.;楠見 孝・米田英嗣・小島隆次;米田英嗣・楠見 孝;小島隆次・米田英嗣・竹鼻圭子・森本雅博・楠見 孝
• 通讯作者: 小島隆次・米田英嗣・竹鼻圭子・森本雅博・楠見 孝

Neural responses in the amygdala and hippocampus relate with extinction of aversive face and voice stimuli

杏仁核和海马体的神经反应与厌恶的面部和声音刺激的消失有关

• 发表时间: 2008
• 作者: Iidaka.;T. Saito;D. N.;Komeda;H. Mano;Y.;Ozaki;N.;Sadato;N.
• 通讯作者: N.

物語理解に及ぼす読者と主人公の性格類似性の効果シミュレーション説に基づく検討

读者与主角性格相似度对故事理解的影响基于模拟理论的研究

• 发表时间: 2009
• 作者: Kusumi;T. Komeda H.;Kojima T.;楠見 孝・米田英嗣・小島隆次;米田英嗣・楠見 孝;小島隆次・米田英嗣・竹鼻圭子・森本雅博・楠見 孝;米田英嗣;米田英嗣・常深浩平・猪原敬介・楠見孝
• 通讯作者: 米田英嗣・常深浩平・猪原敬介・楠見孝

Simulation in narrative comprehension : The effect of similarities and dissimilarities between readers and protagonists.

叙事理解的模拟：读者和主角之间的相似性和不同性的影响。

• 发表时间: 2009
• 作者: Komeda;H.;Tsunemi;K.;Inohara;K.;Kusumi;T.
• 通讯作者: T.

The embodied emotion during experiencing protagonists' physical activities in narrative comprehension.

叙事理解中体验主角身体活动时所体现的情感。

• 发表时间: 2009
• 作者: Komeda;H.;Sadato;N.
• 通讯作者: N.