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アノテーション技術に基づく新しいeラーニングパラダイムの構築

基于注释技术构建新的电子学习范式

基本信息

批准号：
18700095
负责人：
伊藤一成
金额：
$ 1.15万
依托单位：
Aoyama Gakuin University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2006
资助国家：
日本
起止时间：
2006 至 2007
项目状态：
已结题

项目摘要

コンテンツ処理の一手法であるアノテーションの概念を適用して,教材コンテンツを豊饒化するための基礎研究を行った.教育者,学習者が教材に対して付与するアノテーションだけではなく,両者間の対話データ,様々なWebサービスが提供する情報もエージェントが付与するアノテーションとみなし,同様に教材へ融合するシステムを提案した.また, Ajaxのコードを教材の(X)HTMLコードに適切に埋め込むことで,インタフェースの貧弱性が指摘されるWeb型教材のリッチコンテンツ化や非同期通信機能による提示教材の制御なども可能とした.計算機によるデータの自動的な改変は元となる教材データが正しく構造化されている必要があり,さらに既存のLMSでも,その意味的なタギングがなされないため,情報の検索,再利用は容易ではなかった.さらに今年度は,オープンソースのLMSであるMoodle上でアノテーションを作成,管理する環境を実現した.管理の面で大きな役割を果たすMoodleに,アノテーションを活用した教材コンテンツ作成機能を組み込むことで,魅力的な学習環境が簡単に構築できるようになった.加えて,自然言語処理を併用して自由記述のアノテーションを評価するのを支援する仕組みや,多くのweb翻訳サービスの翻訳結果をアノテーションととらえ,もっとも適当と思われる翻訳を選別する仕組みについて研究した.実装システムは本学の情報系科目の授業にて利用し,受講者から高い評価を受けた.

The concept of "science and technology" is applicable to teaching materials, and basic research is carried out. Educators, learners, teachers, teachers In addition, Ajax's text book (X)HTML text book (X)HTML text book (X The automatic modification of computer data is necessary for the construction of teaching materials, and the search and reuse of information are easy. This year, the LMS is created on the Moodle to manage the environment The management of large areas of work results Moodle, use of materials to create functions to group, attractive learning environment to build simple, easy to use. Add natural speech processing to the list of free speech processing options and support for web browsing options and search results. In the course of teaching information system subjects in this study, the speaker received high evaluation and received high evaluation.