Construction of pictogram content utilization supporting platform

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既に研究代表者がインターネット上で公開済みのピクトグラム自体を制作できるアプリケーション「ピクトグラミング」及びその派生アプリケーションで作成したピクトグラムコンテンツの共創，共有プラットフォームのプロトタイプを構築した．ピクトグラムコンテンツの共有と，それに対応するプログラムやメタコンテンツの共有と，2種の異なるメディア表現で独立に共有されるのが特徴で，これはピクトグラムという抽象度の極めて高いコンテンツゆえ にできる共創・共有のプラットフォームと考える．高等学校情報科においては，2022年度より必履修科目「情報I」が運用開始されている．情報Iでは「情報デザイン」や「データ活用」領域の学習項目がいくつか設定されている．その内容に準じた機能についてもいくつか追加した．例えば，制作されたコンテンツを相互評価し，不特定多数のユーザによる評価された評価データを，表計算ソフトウェアなどで分析できる形式でダウンロードする機能が挙げられる．今年度はさらに，ピクトグラムを制作できるアプリケーションだけでなく，ピクトグラムを構成素とするインフォグラフィックを生成できるソフトウェアや，ピクトグラムを構成素としてアルゴリズムを学習できるアプリケーションも実装し，そのようなピクトグラムを構成素に用いるアプリケーションから副次的にメタコンテンツを共有する手法についても検討した．これらのアプリケーションにおいても，高等学校「情報I」や大学における情報科学入門科目での活用を配慮した．これらのアプリケーションも，インターネット上で公開し，既に高校や大学を中心に利用されている．