Curriculum Development of pre- and in-service teacher education program aimed for the improvement of scientific teaching ability and the utilization of local characteristics.

课程开发 制定以提高科学教学能力、结合地方特色为目标的职前和在职教师教育计划。

基本信息

  • 批准号:
    19330193
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 11.98万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2007
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2007 至 2009
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

We discuss a new science teacher education program that provides teachers and students with improved scientific literacy and abilities, while they use local resource as teaching materials, and continue to investigate their ideas over a long term. We also examine several teacher education systems in Japan and United States. For the purpose of an in-service training program, we have developed several teaching materials for a new elementary and junior high school science curriculum and provided workshops for teachers.
我们讨论了一个新的科学教师教育计划,为教师和学生提供提高科学素养和能力,而他们使用当地资源作为教材,并继续调查他们的想法在长期。我们还考察了日本和美国的几种教师教育制度。为了实施在职培训计划,我们为新的小学和初中科学课程开发了几种教材,并为教师提供了讲习班。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
College Students' Image of Electric Current for a Parallel and Series Circuit Among Three Countries
大学生对三个国家并联和串联电路电流的想象
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Mizuta;Kensuke;吉川裕美子;Koichi FURUYA
  • 通讯作者:
    Koichi FURUYA
イリノイ州立大学における中等理科教員養成システムの現状-イリノイ州教員免許制度と大学教育プログラムを中心に-
伊利诺伊州立大学中学科学教师培训体系现状 - 重点关注伊利诺伊州教师执照制度和大学教育项目 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Katsuko MAKINO;Kaori IWASAKI;Yuka SAKAMOTO;中西啓喜;坂本有芳;大鹿聖公;岩崎香織;大鹿聖公;Naoki OTAWA;Satomi TERASAKI;古屋光一;Yuri NAKAJIMA;大鹿聖公
  • 通讯作者:
    大鹿聖公
中学校理科「自然と人間」における物質循環に関する教材開発-「炭素の旅」の開発と授業実践評価-
初中科学课《自然与人文》物质循环教材开发 - 《碳之旅》开发及课堂实践评价 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2007
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    宮崎和光;芳鐘冬樹;井田正明;大鹿居依・佐藤崇之・向平和・大鹿聖公
  • 通讯作者:
    大鹿居依・佐藤崇之・向平和・大鹿聖公
韓国の初等学校教育課程科学編の分析-第7次初等学校教育課程と第7次改訂初等学校教育課程科学編の比較を中心として-
韩国小学课程科学版解析 - 重点关注第7次小学课程与第7次修订小学课程科学版的比较 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Katsuko MAKINO;Kaori IWASAKI;Yuka SAKAMOTO;中西啓喜;坂本有芳;大鹿聖公;岩崎香織;大鹿聖公;Naoki OTAWA;Satomi TERASAKI;古屋光一;Yuri NAKAJIMA;大鹿聖公;岩崎香織;佐藤崇之;Hiroaki MIMIZUKA;高橋一将・前川京子・宮崎真理子・大鹿聖公;耳塚寛明;大鹿聖公・大鹿居依・佐藤崇之・向平和;牧野カッコ;牧野カッコ;李京模・高橋一将・大鹿聖公
  • 通讯作者:
    李京模・高橋一将・大鹿聖公
教員養成段階における動物解剖授業の実施と教材研究のための知識の育成
在教师培训阶段开设动物解剖课程并发展教材研究知识
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kiyoyuki Ohshika;Takayuki Sato;Heiwa Muko;Shunji Takeshita;Kenji Torigoe;下山晴彦他15名;耳塚寛明;杉本和弘;佐藤崇之・鳥越兼治
  • 通讯作者:
    佐藤崇之・鳥越兼治
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OHSHIKA Kiyoyuki其他文献

Enhancement and Development of Science Education Utilizing Natural Science Museums and Zoo
利用自然科学博物馆和动物园加强和发展科学教育
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Jingyun WANG;Hiroaki OGATA;Chengjiu YIN;Atsushi SHIMADA;OHSHIKA Kiyoyuki
  • 通讯作者:
    OHSHIKA Kiyoyuki

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Research on a program development for regional and experiential Teaching materials using scientific museum and natural institute
利用科学博物馆和自然研究所开发区域性体验式教材的项目研究
  • 批准号:
    22531002
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 11.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

教員養成・教職大学院協働学習プログラム開発によるクライシスマネジメント能力の向上
通过制定教师培训/研究生院协作学习计划来提高危机管理技能
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    23K25694
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    2024
  • 资助金额:
    $ 11.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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    2024
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    $ 11.98万
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    24K05948
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
協働型授業研究を軸とした家庭科教員養成カリキュラムの開発
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    24K05971
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.98万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
気付きの言語化・相対化に基づく授業を「みる」実践を通した教員養成プログラムの開発
通过基于语言化和相对化意识的“看”课程的实践来制定教师培训计划
  • 批准号:
    24K05981
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
体系的探究活動を取り入れた教員養成数学専門科目の実践的研究
结合系统探究活动的教师培训数学专业实践研究
  • 批准号:
    24K06052
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
戦後日本の教員養成大学・学部における美術教育学研究成果の解明
阐释战后日本师范大学及院系艺术教育研究成果
  • 批准号:
    23K20705
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
力強いペダゴギーを組み込んだケイパビリティ論の拡張による教科教員養成国際共同研究
通过扩展能力理论结合强大的教学法进行学科教师培训的国际联合研究
  • 批准号:
    23K20702
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
家庭科教員養成課程における学校現場との連携協働型の授業プログラムの開発
与学校合作开发家政教师培训课程的协作课程计划
  • 批准号:
    24K16683
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
国立教員養成系大学における「地域枠」選抜の導入実態に関する調査研究
国立师范院校“区域名额”选拔实施现状研究
  • 批准号:
    24K06096
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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知道了