Consideration about the Authentic Communication Skills in Teacher Training Course : Utilizing Portfolios

关于教师培训课程中真实沟通技巧的思考：利用档案袋

• 批准号: 19500504
• 负责人: OHASHI Nagisa
• 金额: $ 2万
• 依托单位: Joetsu University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19500504/
• 关键词: 教員養成; 間身体性; コミュニケーション力; ポートフォリオ; 相互評価

Using portfolios, this study designed learning "Authentic Communication Skills" program for PE lesson by Teacher Training Course First-years student. For the programs, the self-assessment and peer- assessment were tried.

本研究以档案袋为研究工具，设计师训班一年级学生学习“真实沟通技巧”的体育课程方案。对于项目，尝试了自我评价和同行评价。

项目成果

ゲーム・ダンス・体ほぐしによる交流活動～間身体コミュニケーションカの育成を目指して～,指導法発表

通过游戏、舞蹈、身体放松等方式进行交流活动 - 旨在培养身体间的沟通能力 - 教学方法的呈现

• 发表时间: 2007
• 作者: 廣兼志保;大橋奈希左;廣兼志保・大橋奈希左;廣兼志保・大橋奈希左
• 通讯作者: 廣兼志保・大橋奈希左

教員養成課程入門期の学生のための身体教育プログラム開発-協同学習による間身体的コミュニケーション力の育成をめざして-

为教师培训课程入门阶段的学生制定体育课程 - 旨在通过合作学习培养身体间的沟通技巧 -

• 发表时间: 2008
• 期刊: 島根大学教育学部附属教育支援センター紀要 第7号
• 作者: 大橋奈希左・廣兼志保;大橋奈希左・廣兼志保;廣兼志保・大橋奈希左;廣兼志保・大橋奈希左
• 通讯作者: 廣兼志保・大橋奈希左

教員養成課程における身体コミュニケーション力育成のための実践的研究-学習者の相互評価を目指して-

教师培训课程中肢体沟通技能发展的实践研究 - 以学习者相互评价为目标 -

• 发表时间: 2011
• 期刊: 舞踊教育学研究 第13号
• 作者: 大橋奈希左・廣兼志保

大学体育授業における身体コミュニケーション力育成のための実践研究-学習者の内省文を手がかりとした評価項目の作成-

大学体育课堂肢体交流能力培养的实践研究——以学习者反思为线索的评价项目的创建——

• 发表时间: 2009
• 期刊: 島根大学教育学部紀要 第43巻
• 作者: 大橋奈希左・廣兼志保;大橋奈希左・廣兼志保;廣兼志保・大橋奈希左
• 通讯作者: 廣兼志保・大橋奈希左

教員養成課程入門期の学生のための身体教育プログラム開発-協同学習による間身体的コミュニケーシヨン力の育成をめざして

为教师培训课程入门阶段的学生制定体育课程 - 旨在通过合作学习培养身体沟通能力

• 发表时间: 2008
• 期刊: 島根大学教育臨床総合研究 7
• 作者: 廣兼志保;大橋奈希左
• 通讯作者: 大橋奈希左