Research and development of a practical speaking test with positive effect on learning

对学习有积极作用的实用口语测试的研发

• 批准号: 19520477
• 负责人: HIRAI Akiyo
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19520477/
• 关键词: スピーキング; テスト; EBB; ストーリー・リテリング; スピーキングテスト; ストーリーリテリング; 実用性; 信頼性; EBB尺度; 併存的妥当性; 受容能力; テスト作成; 発話量; 評価; ストリー・リテリング; 発信能力

In this four-year project, a semi-direct speaking test using a story-retelling task, named Story Retelling Speaking Test (SRST), has been developed for junior and senior high school and university students. The SRST was designed to ease the process of test preparation and administration and generate positive washback effects on enhancing learners' receptive and productive abilities. Concerning scoring learners' speech performance, an empirical scale called an EBB (Empirically derived, Binary-choice, Boundary-definition) scale has been developed for the SRST. Through continuous modifications of the scale, the scale has been made that enables teachers to rate the student's speaking performance while listening to it once with sufficient reliability.

在这个为期四年的项目中，针对初中生、高中生和大学生开发了一种使用故事复述任务的半直接口语测试，称为故事复述口语测试(SRST)。SRST旨在简化考试准备和管理的过程，并对提高学习者的接受能力和生产力产生积极的反拨作用。关于对学习者言语表现的评分，已经为SRST开发了一个被称为EBB(经验性派生的，二元选择，边界定义)的经验量表。通过对量表的不断修改，教师能够在学生听一次的同时对学生的口语表现进行评分，具有足够的可靠性。

项目成果

Development of a practical speaking test with a positive impact on learning using a story retelling technique

使用故事复述技术开发对学习有积极影响的实用口语测试

• 发表时间: 2009
• 期刊: Language Assessment Quarterly 6巻
• 作者: Hirai;A.;Koizumi;R.
• 通讯作者: R.

Exploring the quality of the Story Retelling Speaking Test:Roles of story length, comprehension questions, keywords, and opinions.

探索故事复述口语测试的质量：故事长度、理解问题、关键词和观点的作用。

• 发表时间: 2010
• 期刊: ARELE(Annual Review of English Language Education in Japan)
• 作者: Koizumi;R.;Hirai;A.
• 通讯作者: A.

Development of a practical speaking test with a positive impact on learning using a story retelling technique.

使用故事复述技术开发对学习有积极影响的实用口语测试。

• 发表时间: 2009
• 期刊: Language AIt Quarterly 6
• 作者: Hirai A.;Koizumi R.
• 通讯作者: Koizumi R.

常磐大学国際学部の学生の英語スピーキングの特徴:日本人英語上級者と英語母語話者との比較から

常盘大学国际学部学生的英语口语特征：日本高级英语使用者与母语英语使用者的比较

• 发表时间: 2009
• 期刊: 常磐国際紀要 13
• 作者: Hirai A.;Koizumi R.;小泉利恵
• 通讯作者: 小泉利恵

TEASY(ティージー)項目バンクによるテスト問題;教材の有効利用法

使用 TEASY 题库进行试题；有效利用教材；

• 发表时间: 2009
• 作者: 山本富美子;糸川優;渋谷倫子;副島健治;戸坂弥寿美;星野智子;平井明代
• 通讯作者: 平井明代