The effect of the method of content-based-instruction with academic tasks and the development of its teaching model

学术任务内容教学法的效果及其教学模式的发展

• 批准号: 19520469
• 负责人: YAMAMOTO Fumiko
• 金额: $ 1.58万
• 依托单位: Musashino University (2008-2009)Ritsumeikan Asia Pacific University (2007)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2009
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19520469/
• 关键词: アカデミック・ジャパニーズ; コンテント・ベース教育; タスク・シラバス; 教師ビリーフ; 学習者による評価; 課題発見・解決能力; 論理的思考力; 論理的・批判的思考力; タスクシラバス; コンテントベース教育; 教育方法; 言語観; 言語教育観; 教育効果; 第二言語習得研究; 自律学習支援型教材; アカデミックジャパニーズ

In the method of content-based-instruction with academic tasks, students learn liberal arts in social science and implement six academic tasks such as speech, discussion, explanation of data and figures, investigative reports, research papers and their presentation. With the aim of educating in liberal arts and academic Japanese language, this method is more effective than the previous audio-lingual method which mainly consisted of exercises in grammar, sentence patterns, vocabulary, etc. The content-based method is also highly evaluated by students. On the other hand, many Japanese language teachers are skeptical about this method because of the insufficiency of exercises with language structures. Now we are developing an approach to this teaching model which should help such teachers change their beliefs.

在以内容为基础的带学术任务的教学方法中，学生学习社会科学文科，完成演讲、讨论、数据和数字解释、调查报告、研究论文及其演示等六项学术任务。这种方法以文科和学术日语教学为目的，比以往以语法、句型、词汇等练习为主要内容的听说方法更有效，基于内容的方法也受到学生的高度评价。另一方面，由于语言结构练习的不足，许多日语教师对这种方法持怀疑态度。现在，我们正在开发一种这种教学模式的方法，它应该有助于这些教师改变他们的信念。

项目成果

発信志向を持たせる「基本科目」の展開-『国境を越えて』を使用した上級前期10レベルの授業

开发促进沟通型活动的“基础科目” - 使用“Beyond Borders”的第一学期高级10级课程

• 发表时间: 2010
• 期刊: 日本語と日本語教育 38号
• 作者: Hirai A.;Koizumi R.;小泉利恵;岬里美
• 通讯作者: 岬里美

大学・大学院の学術コミュニティへの新規参入者に対する日本語表現能力育成の可能性-専門日本語教育分野の蓄積からの支援策を考える-

大学和研究生院学界新人培养日语表达能力的可能性 - 基于在日语专业教育领域积累的经验考虑支持措施 -

• 发表时间: 2008
• 作者: 二通信子;大島弥生;佐藤勢紀子;因京子;山本富美子
• 通讯作者: 山本富美子

企業が期待する外国人人財の能力分析とその養成法

企业期望的外籍人力资源能力及培养方式分析

• 发表时间: 2008
• 作者: 山本富美子;糸川優;渋谷倫子;副島健治戸坂弥寿美;星野智子
• 通讯作者: 星野智子

国境を越えて本文編(改訂版)

过境正文（修订版）

• 发表时间: 2007
• 作者: 山本富美子;工藤嘉名子;増田幸子
• 通讯作者: 増田幸子

内容に深みのある口頭表現能力を養うために-上・超級クラスの実践から見えてきたこと-

培养有深度的口语表达能力 - 我从高年级和高级班的实践中学到的东西 -

• 发表时间: 2010
• 作者: Hirai A.;Koizumi R.;工藤嘉名子
• 通讯作者: 工藤嘉名子