The Development and Evaluation of Integrated Arts Curriculum for Japanese Schools : As Model of Advanced Research Schools
The Development and Evaluation of Integrated Arts Curriculum for Japanese Schools : As Model of Advanced Research Schools
日本学校综合艺术课程的开发与评估：作为高级研究学校的模式
批准号：
19530794
负责人：
TOKIE Noriko
金额：
$2.91万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2007
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2007 至 2009
中文摘要
翻译
日米小・中学校の優れた授業実践の分析をもとに,身体性,参加性,音楽性,舞踊性,総合的表現など計8項目に,共同研究者らの質的記述を加えて,芸術4領域(音楽,美術,演劇,舞踊)のバランスの取れた技能習得のための評価観点を開発した。両国の授業観察に基づくパフォーマンス評価や意識調査から,「音楽と舞踊と演劇」など,複合的な芸術領域にまたがる授業では子供の共同の創作表現がより活性化し,豊かな言語活動が拡がる傾向が見られることが評価された。
英文摘要
日米小・中学校の優れた授業実践の分析をもとに,身体性,参加性,音楽性,舞踊性,総合的表現など計8項目に,共同研究者らの質的記述を加えて,芸術4領域(音楽,美術,演劇,舞踊)のバランスの取れた技能習得のための評価観点を開発した。両国の授業観察に基づくパフォーマンス評価や意識調査から,「音楽と舞踊と演劇」など,複合的な芸術領域にまたがる授業では子供の共同の創作表現がより活性化し,豊かな言語活動が拡がる傾向が見られることが評価された。
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Proceedings of the 7th World Conference of the APSMER Asia-Pacific Symposium on Music Education Research in Shanghai, 2009・ISBN978-7-80703-960-0
2009年上海第七届APSMER亚太音乐教育研究世界会议论文集・ISBN978-7-80703-960-0
2009年上海第七届APSMER亚太音乐教育研究世界会议论文集・ISBN978-7-80703-960-0
DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
The Importance of Integrated Arts Curriculum for Japanese Students : Increasing Motivation for Learning and Cultivating Self-Expression (英文)
影响因子：
--
作者：
[時得紀子, 水谷桂介, 中村浩, Noriko Tokie, 時得紀子]
通讯作者：
時得紀子
総合表現活動のもたらすもの-上越教育大学附属中学校10年の取り組みから-
综合表达活动带来了什么 - 上越教育大学初中10年的努力 -
综合表达活动带来了什么 - 上越教育大学初中10年的努力 -
DOI：
--
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Noriko Tokie, Takashi Muto, Noriko Tokie, Noriko Tokie, Noriko Tokie, 時得紀子, 時得紀子, 時得 紀子]
通讯作者：
時得 紀子
The Importance of Integrated Arts Curriculum for Japanese Students: Increasing Motivation for Learning and Cultivating Self-Expression
综合艺术课程对日本学生的重要性：增加学习动机并培养自我表达
综合艺术课程对日本学生的重要性：增加学习动机并培养自我表达
DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
Proceedings of the 7th World Conference of the APSMER Asia-Pacific Symposium on Music Education Research in Shanghai 2009
影响因子：
--
作者：
[時得紀子, 水谷桂介, 中村浩, Noriko Tokie]
通讯作者：
Noriko Tokie
Integrated Arts Curriculum for Japanese Students and Plans for the Future Model Cultivating Communication Skills
日本学生综合艺术课程及未来沟通能力培养模式的规划
日本学生综合艺术课程及未来沟通能力培养模式的规划
DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
上越教育大学研究紀要 第27巻
影响因子：
--
作者：
[Noriko Tokie, Takashi Muto, Noriko Tokie, 時得紀子, Noriko Tokie]
通讯作者：
Noriko Tokie
即興表現活動を視野とした授業実践の国際比較研究-日本と米国アイオワ州との比較を通して-
以即兴表达活动为目的的教学实践的国际比较研究——通过日本与美国爱荷华州的比较——
以即兴表达活动为目的的教学实践的国际比较研究——通过日本与美国爱荷华州的比较——
DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Noriko Tokie, Takashi Muto, Noriko Tokie, 時得紀子, Noriko Tokie, 時得 紀子, 時得紀子, 時得紀子, Noriko Tokie, 時得紀子, 時得 紀子, 時得紀子, 時得 紀子]
通讯作者：
時得 紀子
共 31 条
Development and Evaluation of Music Study Utilizing Language Activities:Based on Comparison of Creative Expression Classes in the U.S. and Japan
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批准号：22530958
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.66万
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财政年份：2010
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负责人：TOKIE Noriko
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依托单位：