A STUDY OF FUTURE ARCHITECTURAL EDUCATION BASED ON FACT-FINDING INQUIRIES IN CONNECTION WITH CAREER AND QUALIFICATIONS OF ARCHITECTURAL GRADUATES

基于与建筑学毕业生职业和资格相关的事实调查的未来建筑教育研究

• 批准号: 19560641
• 负责人: SAKAKIHARA Jun
• 金额: $ 2.25万
• 依托单位: Mukogawa Women's University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19560641/
• 关键词: 建築系教育; 進路; 職業(業種、職種); 建築関連資格; 産学連携; 職業(進路); 建築関連資格制度; 建築系学科; 建築系卒業生; 職業; 資格; インターンシップ

全国の建築系大学の卒業予定者(学部4年生)および実務に従事する建築系大学卒業生を対象として、属性、職業、資格、産学連携、建築系教育のあり方に関してアンケート調査を実施し、2885人の卒業予定者、418人の卒業生から回答を得た。調査結果を集計、分析し、職業や資格に関する実態や意向、産学連携や建築系教育への要望を把握した。調査分析結果に基づき、今後の建築系教育の課題について考察した。

A survey was conducted on 2885 graduates and 418 graduates from architecture departments nationwide, including those from the Department of Architecture, Department of Architecture, Department The survey results are collected, analyzed, and the relationship between professional qualifications and actual intentions, industry-university linkages, and the importance of architectural education is grasped. The results of the survey and analysis are based on the investigation of future architectural education issues.