Theoretical Study of Sentential/Linking Adverbials and SLA
句子/连接状语与SLA的理论研究
基本信息
- 批准号:17K02826
- 负责人:
- 金额:$ 2.33万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究の目的は、談話に関わる用法など、actually, really, in fact, indeedなど文副詞類・連結副詞類・小辞類に関する理論研究と習得研究を連携して行うことにより、日本人英語学習者のこれら副詞類・小辞類の習得実態の状況と問題点を明らかにし、それをもとに、円滑なコミュニケーションに不可欠なこれら副詞類の効率的な教育・学習方法の模索・提案をしていくことである。2018年度は、英語発話コーパス(National Institute of Information and Communications Technology/ Japanese Learner English Corpus)を用いてデータを採集し、日本人英語学習者がどのようにreally, actuallyの二つの副詞類を使用しているかについて明らかにし、考察結果を11th INTERNATIONAL CONFERENCE OF ENGLISH AS A LINGUA FRANCA ( King's College London, 2018, 7/4-7)で発表した。2019年度は、in factとindeedに焦点を当て、日系イギリス人Kazuo Ishiguroの小説において、それらが独特な使われ方がされていることを考察し、IAWE第21回大会(Limerick University, Ireland 6/23/2019)で発表した。2020年度および延長した2021・2022年度は、コロナ禍の中、オンライン授業対処などに多忙なため、研究が進まなかったが、2023年度は、1)今まで発表したものを論考にまとめる、2)英語に特徴的な結果構文や移動構文を形作る小辞類に焦点を当て、日本人学習者が不得意とされる小辞類の結果構文や移動構文の学習方法を考察する。
The purpose of this study is to use English, actually, really, in fact. A study on the Theory of words and phrases in indeed articles, English majors, Japanese English learners, Japanese English learners, Japanese English learners, Please do not owe me a proposal for the method of Education in terms of the number of students. The 2008 English language training Program (National Institute of Information and Communications Technology/ Japanese Learner English Corpus), the Japanese English language training Program (National Institute of Information and Communications Technology/ Japanese Learner English Corpus), the Japanese English language training Program (really), the Japanese English language training Program (actually), and the survey results 11th INTERNATIONAL CONFERENCE OF ENGLISH AS A LINGUA FRANCA (King's College London, 2018, 7company4-7) were used. In 2019, the focus of the in fact indeed, the Japanese, the Kazuo Ishiguro, the unique, the IAWE, the 21st IAWE Conference (Limerick University, Ireland 6amp, 2019). This year will be extended to the year 202. in 2021, the training program will be more busy, the research will be completed, and the year 2023 will be completed. 1) the current calendar will be completed. 2) the results of the English study will be translated into the focus of English language training. Japanese scholars are reluctant to discuss the results of the study of small words and phrases. The results of the article show that the method of the study of literature and literature has been studied.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
絵本’The Giving Tree’の英語オリジナル版と日本語翻訳版の一考察
绘本《给予树》英文原版和日译本研究
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Sawada;Harumi;小柳智一;都築雅子;Harumi Sawada;小柳智一;伊藤喜久代;都築雅子
- 通讯作者:都築雅子
Use of Really & Actually by Japanese speakers of English: Based upon the Corpus Data of English Spoken by Japanese
使用真的
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tsuzuki;Masako & Bong;HyunKyung (Miki)
- 通讯作者:HyunKyung (Miki)
to deathの強意読みについての一考察
《致死》强读研究
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Chung Bohyon;Bong Hyun Kyung MIki;小柳智一;小柳智一;Chung Bohyon & Bong Hyun Kyung Miki;小柳智一;都築雅子;小柳智一;澤田治美;都築雅子
- 通讯作者:都築雅子
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{{ truncateString('都築 雅子', 18)}}的其他基金
Cognitive Linguistic Comparative Study of Japanese and English Narratives
日语和英语叙事的认知语言学比较研究
- 批准号:
21K00535 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)