日本社会における外国人と日本人の異文化相互理解に関する質的実証研究
日本社会中外国人与日本人跨文化相互理解的质性实证研究
基本信息
- 批准号:17K02838
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
研究6年目の2022年度は、オンラインによるPAC分析を実施し、1)日本人大学生はオンラインでの韓国語研修をどのように捉えているか、2)COVID-19感染拡大下における交換留学生の対日観の質的検討、について分析した。結果は以下の通りである。1)日本人大学生のオンライン研修に対するイメージとしては、「交流が楽しい」「不安(緊張)」「韓国語は難しい」という3つが共通して挙げられた。COVID-19の影響でオンライン化された研修に関して、「近い(親しい)距離で交流できた」「オンラインでカメラオンで参加するため、発音矯正や授業の雰囲気把握などに役に立った」など、オンライン研修の良い点が挙げられた。オンライン研修では、オンラインライブ授業の形で、参加者全員カメラオンにし、先生と学生間、日本人学生と韓国人学生間のコミュニケーションが円滑に取られるように工夫する必要があると分かった。2)COVID-19感染拡大下における交換留学生の対日観では、メディアや授業などからの情報、現地での日本人との限られた交流が対日観を形成する主な要因であることが示された。来日後、一定期間日本で学習・研究と日常生活を送った留学生の対日観とは対照的であった。来日前の交換留学生にとっては、対日情報源が対日観形成の主な要因となりうることが示唆された。この点を踏まえたICTの有効活用策として、来日前のオンラインによる日本人学生との交流セッションやメタバースを活用したバーチャル日本社会体験などが有効であると考えられる。
The purpose of this study is to conduct a 6-year study of PAC analysis in the year 2022. 1) Japanese college students are required to study and study in the country, and 2) COVID-19 infection is not known to foreign students. The results show that the following results are correct. 1) Japanese college students learn how to communicate, communicate, feel uneasy, feel uneasy, and share the same knowledge. COVID-19 is in a position to participate in the training, and training. All participants will participate in the training program, students, Japanese students, students and students. 2) COVID-19 infection is related to the exchange of foreign students on a daily basis, on a daily basis, on a Japanese basis, and on a daily basis. In the future, for a certain period of time, the Japanese Academy of Sciences will study the daily life of Japanese students and send pictures of them to overseas students on weekends. A few days ago, the exchange of foreign students, the source of daily information, and the source of daily information formed that the master wanted to express and abet him because of his love affair. A few days ago, the Japanese students communicate with each other, the Japanese students communicate with each other, and the Japanese social system is in good use. The Japanese social system is in good condition.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
日本社会における韓国出身交換留学生の異文化理解に関する一考察
韩国交换生在日本社会的跨文化理解研究
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Bong;Hyunkyung;石鍋浩・安龍洙;高柳有希・安龍洙;安龍洙
- 通讯作者:安龍洙
COVID-19感染拡大下における交換留学生の対日観の質的検討: オンライン授業の課題
COVID-19感染传播期间交换生对日本的看法的定性研究:在线课程的挑战
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Bong;Hyunkyung;石鍋浩・安龍洙
- 通讯作者:石鍋浩・安龍洙
日本人学生の韓国留学観に関する一考察
日本学生赴韩留学观调查
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Bong;Hyunkyung;石鍋浩・安龍洙;高柳有希・安龍洙;安龍洙;高柳有希・安龍洙
- 通讯作者:高柳有希・安龍洙
日本人韓国留学生は韓国のサブカルチャーを通して韓国をどう捉えているか
日本韩国学生如何通过韩国亚文化看待韩国?
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Bong;Hyunkyung;石鍋浩・安龍洙;高柳有希・安龍洙
- 通讯作者:高柳有希・安龍洙
東欧出身短期留学生の日本留学観に関する一考察
东欧短期留学生对日本留学的看法研究
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Bong;Hyunkyung;石鍋浩・安龍洙;高柳有希・安龍洙;安龍洙;高柳有希・安龍洙;安龍洙;安龍洙
- 通讯作者:安龍洙
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安 龍洙其他文献
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- 批准号:
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- 批准号:
2421010 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
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- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
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- 批准号:
2322330 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
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- 批准号:
2343911 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
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- 批准号:
2344779 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
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- 批准号:
2345165 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
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