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サラウンド学習環境を個の進度により深化させる双方向チュータリングシステムの開発

开发根据个人进步深化环绕式学习环境的双向辅导系统

基本信息

批准号：
22300300
负责人：
松内尚久
金额：
$ 8.74万
依托单位：
Kochi National College of Technology
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2010
资助国家：
日本
起止时间：
2010-04-01 至 2013-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22300300/
关键词：
双方向学習支援サラウンドユビキタス

项目摘要

本研究では,教師と学生用のPC画面の共有化を基本とした双方向授業支援システムを発展させ,学生には自らの学習進度に応じて,あたかも教師が見守ってくれていて与えてくれているように感じられるようなチュータリングシステムのプロトタイプ構築を行うことを目的としている。平成23年度は,プラットフォームとして構築した,多地点で遠隔補習支援するシステム「TERAKOYA」における実践を教員が自宅,学生が学生寮の複数居室または自宅に偏在している環境においても自主学習指導に使用できることが確認することができた。「寄り添い教育」実現に向けての一手法として,平成22年度に行ったタブレットPCにUSB接続するサブディスプレイを用いたヒント画面の手法を発展させて,学生からの質問に回答する教員用PC画面をそのままヒント画面として共有できるようにし,教員があらかじめ予測してヒント画面を作成しなければならない手間を省く試みを行った。これによって,教員側の負担を軽減できる可能性を確認することができた。また,学習用のPCはキーボードを使用せずにデジタルペンを使用するために操作性を考慮してピュアタブレットへの移行を行った。ただし,「TERAKOYA」で使用するソフトウェアは,最近主流のワイド画面およびWindows7に対応しきれておらず,不具合を生じる箇所の検証も時間をかけて行った。本体のPCをピュアタブレットに変更したことに合わせて,ヒント画面を共有する画面に使用していたUSB接続のサブディスプレイを廃止し,iPadを使用することでの実践も開始した。

This study aims to develop a bi-directional support system for teachers and students, and to improve students 'learning progress. Heisei 23 years ago, the construction, multi-site remote tutoring support,"TERAKOYA" in the implementation of teachers and students living in a number of rooms, home in the environment, independent learning guidance in the use of confirmation. "Send Education" is now a method to develop the PC screen for USB connection in 2012, and the PC screen for teachers to answer questions is a common screen for teachers to make predictions. The burden on teachers is likely to be reduced. For example, if you want to learn from a PC, you can use it to make it work. "TERAKOYA" is used in a variety of ways. Recently, the mainstream Internet screen and Windows 7 have been updated, and there is no need to update the system. The original PC was installed on the screen.

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Enhanced TERAKOYA Learning System Providing Multi-point Remote Interactive Lessons

强化TERAKOYA学习系统，提供多点远程互动课程

DOI：
发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
0
作者：
Nishiuchi;Y.;Matsuuchi;N.;Yamaguchi;T.;Shiba;H.;Fujiwara;K.;Mendori;T.
通讯作者：
T.

複数のiPod touchを使ったカード並び替え型HCIシステムの開発

使用多个 iPod touch 开发卡片分类型 HCI 系统

DOI：
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
0
作者：
吉良元;山口巧;松内尚久;芝治也
通讯作者：
芝治也

Evaluation of User Support of a Hemispherical Sub-Display with GUI Pointing Functions

具有 GUI 指向功能的半球形子显示器的用户支持评估

DOI：
10.1007/978-3-642-21605-3_48
发表时间：
2011
期刊：
Lecture Notes in Computer Science
影响因子：
0
作者：
Ike;S.;Yokoyama;S.;Yamanishi;Y.;Matsuuchi;N.;Shimamura;K.;Yamaguchi;T.;Shiba;H.
通讯作者：
H.

電子教科書からスタートするコンテンツ縮小加工による学習スタイルの提案

从电子教科书开始，通过内容缩减处理提出学习方式