Construction of a self-study online course for German as a Foreign Language, that considers the special nature of Japanese learners

考虑日语学习者的特殊性，构建对外德语自学在线课程

• 批准号: 20320086
• 负责人: BAYERLEIN Oliver
• 金额: $ 12.48万
• 依托单位: Nanzan University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20320086/
• 关键词: オンライン講座; ドイツ語; Moodle; eラーニング; オンライン教育; 語学講座; 遠隔教育; ブレンディド・ラーニング; インターネット; ドイツ語教育; e-learning

Our project was about finding out if it is possible to create a self-study-course on the basis of Moodle for Japanese students on a beginner level. Through questionings and observations we could find out, that students are still hesitating taking such a self-study-course. One reason for this is students still feel not comfortable in a) using a computer for studying and b) studying independent and self-determined. Another emphasis of our research was in finding out which feedback is appropriated for different exercises. Against our assumption there is not always a need for elaborated feedback. Depending on the kind of exercise sometimes an elaborated feedback is disturbing the flow of the learning process. Furthermore we examined how to facilitate the oral expression of the students on the basis of Moodle.

我们的项目是关于是否有可能在Moodle的基础上为初学者的日本学生创建一个自学课程。通过问卷调查和观察，我们发现，学生们对上这样一门自学课程仍犹豫不决。其中一个原因是学生仍然觉得不舒服a）使用计算机学习和B）学习独立和自我决定。我们研究的另一个重点是找出哪些反馈适用于不同的练习。与我们的假设相反，并不总是需要详细的反馈。根据练习的类型，有时精心设计的反馈会扰乱学习过程的流程。在此基础上，我们探讨了如何在Moodle的基础上促进学生的口语表达。

项目成果

Moodleを利用した外国語授業用ビデオ教材の開発

利用Moodle开发外语课视频教材

• 发表时间: 2011
• 作者: 里村;和秋・バイアライン;オリファ
• 通讯作者: オリファ

Lernerbeobachtungen zur Nutzung von Feedback bei einem videogestutzten Online-Sprachkurs fur Deutsch als Fremdsprache.

Lernerbeobachtungen zur Nutzung von Feedback bei einem videogestutzten Online-Sprachkurs for Deutsch als Fremdsprache.

• 发表时间: 2010
• 期刊: Info DaF 37, 6
• 作者: Bayerlein;Oliver
• 通讯作者: Oliver

Benutzerdefinierte Ruckmeldungen bei Moodle. Moglichkeiten und Grenzen von Feedback fur Lemereingaben bei geschlossenen Ubungsfornnen.

Moodle 上的定义 Ruckmeldungen 的定义。

• 发表时间: 2008
• 期刊: Neue Beitrage zur Germanistik. ドイツ文学 4
• 作者: 田中省作;柴田雅博;冨浦洋一;Oliver Bayerlein
• 通讯作者: Oliver Bayerlein

Inwiefern ist Fremdkultur wirklich "fremd"? -Uberlegungen zur Landes-kunde im Deutschunterricht(Deutsch als zweite Fremdsprache)an der japanischen Universitat

Inwiefern ist Fremdkultur wirklich “fremd”？

• 发表时间: 2009
• 作者: Masahiro Shibata;Toshiaki Funatsu;Yoichi Tomiura;大木充;鈴木伸一
• 通讯作者: 鈴木伸一

ホフマンスタールの『チャンドス卿の手紙』論-言葉への懐疑とかたりえぬもの-2011年11月

霍夫曼斯塔尔的《尚多斯勋爵的信》——对文字和不可替代性的怀疑——2011 年 11 月

• 发表时间: 2011
• 期刊: 原研二先生追悼論文集『文学における不在』
• 作者: Bayerlein;Oliver;後藤一章;Mitsuru Ohki et Dong-Yeol PARK;長沼君主・永末温子;羽山恵;椎名紀久子 他2名;植 田 晃 次;Oliver Bayerlein;Koh Nagano;Yukio Tono;里村和秋
• 通讯作者: 里村和秋