Establishment and its evaluation of the complementary alternative therapy study lecture in nursing

护理辅助替代疗法学习讲座的建立及评价

• 批准号: 20390539
• 负责人: KOITABASHI Kikuyo
• 金额: $ 10.07万
• 依托单位: Gunma University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20390539/
• 关键词: 補完代替療法; ホリスティックナーシング講座; 看護療法の開発; 臨床事例検討; 遠隔授業; e-learning方式; moodleの活用; 体系的CAM講座; e-learningシステム; 看護介入法; 実技研修

We built the curriculum for studying systematically holistic nursing based on a complementary alternative therapy. In order to fill a student's need in many points, I took the distance learning system, and in each base institution, We carried out monitor collection, performed basic theory and practical skill training, and clinical case examination, and evaluated the validity. Although some difficulty in clinical efficacy was reported, high evaluation of a degree of satisfaction needs to be obtained about the contents of a curriculum, and lecture management/lesson system, and a lecture needs to be established future still more expansively.

我们建立了一个系统学习整体护理课程的基础上补充替代疗法。为了满足学生多方面的需求，我采用远程教学系统，在各基地机构进行监测采集、基础理论和实践技能培训、临床病例考核，并进行有效性评价。虽然在临床疗效方面存在一些困难，但需要获得对课程内容和讲座管理/课程系统的满意度的高度评价，并且未来需要更广泛地建立讲座。

项目成果

受講登録生と講師間でのMoodlによる双方向のディスカッションを行っている。

注册学生和教师使用 Moodle 进行互动讨论。

看護における補完代替療法-スナイダー博士からあなたへ-

护理中的补充和替代疗法 - 从斯奈德博士到您 -

• 发表时间: 2009
• 作者: Ishkietiv N;et al.;マライヤ・スナイダー
• 通讯作者: マライヤ・スナイダー