Qualifying Lifelong Learning Professionals in Italy and the Problems of Competency

意大利合格的终身学习专业人员和能力问题

• 批准号: 20530750
• 负责人: SATO Katsuko
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Hosei University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20530750/
• 关键词: 生涯学習支援者; コンピテンシー; 成人教育指導者; 職業訓練指導員; 地域保健専門教育指導員; 生涯学習専門職養成課程; 図書館司書; 成人基礎教育教員; 雇用センター職員; 社会推進活動スタッフ; 社会的推進活動団体スタッフ; 学芸員; 継続職業訓練事業者

Concern about lifelong learning professionals in Italy increased in 1990s. Legal cognition is made about the staff of special education and vocational training, and professionals' training courses came to be installed in the university reform of the 2000s. In this research, historical background and problems of qualification of lifelong learning professionals were considered from the viewpoint of competency.

20世纪90年代，意大利对终身学习专业人员的关注有所增加。2000年代的大学改革，对特殊教育和职业培训人员进行了法律的认识，并设置了专业人员培训课程。本研究从胜任力的观点出发，探讨终身学习专业人员资格的历史背景与问题。

项目成果

イタリア学習社会の歴史像-社会連帯にねざす生涯学習の協働

意大利学习型社会的历史形象——以社会团结为目标的终身学习合作

• 发表时间: 2010
• 作者: 田子 健;坂東昌子;吉岡真佐樹;佐藤 一子;佐藤 一子;吉岡真佐樹;佐藤一子;佐藤一子
• 通讯作者: 佐藤一子

イタリア学習社会の歴史像-社会連帯にねざす生涯学習の協働(なお本書は、2009年10月東京大学より博士(教育学)学位第17238号を授与された博士論文をもとにしており、日本学術振興会2010年度研究成果公開促進費の助成を受けて刊行された。)

意大利学习社会的历史形象——以社会团结为目标的终身学习合作（由日本学术振兴会2010年研究成果出版促进基金资助出版）。

• 发表时间: 2010
• 作者: 田子 健;坂東昌子;吉岡真佐樹;佐藤 一子;佐藤 一子;吉岡真佐樹;佐藤一子
• 通讯作者: 佐藤一子

社会文化活動の裾野を広げるイタリア文化運動

意大利文化运动扩大社会文化活动范围

• 发表时间: 2008
• 期刊: 月刊社会教育 No. 632
• 作者: 田子 健;坂東昌子;吉岡真佐樹;佐藤 一子
• 通讯作者: 佐藤 一子

イタリアにおける生涯学習支援者像の形成-統合的生涯学習システムにおける学習支援者の役割・機能-

意大利终身学习支持者形象的形成 - 学习支持者在综合终身学习系统中的角色和功能 -

• 发表时间: 2008
• 期刊: キャリアデザイン Vol. 4
• 作者: 田子 健;坂東昌子;吉岡真佐樹;佐藤 一子;佐藤 一子
• 通讯作者: 佐藤 一子

イタリアの成人教育・社会教育職員の専門的形成

意大利成人和社会教育人员的专业培训

• 发表时间: 2010
• 期刊: 月刊社会教育 No.659
• 作者: 高野良一;他;阿久澤麻理子;山崎公士;山崎公士;山崎公士;山下梓;山下梓(研究協力者);阿久澤麻理子;八木英二;八木英二;蔵原清人;八木英二;佐藤一子
• 通讯作者: 佐藤一子