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What is Hidden Curriculum in Music Education? : Japan-Korea comparison of School Music Culture

什么是音乐教育中的隐性课程？

基本信息

批准号：
20530817
负责人：
SASANO Eriko
金额：
$ 2.16万
依托单位：
Ritsumeikan University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2008
资助国家：
日本
起止时间：
2008 至 2010
项目状态：
已结题

项目摘要

The purpose of this study is to construct a framework for a theory of curriculum research in music education based on a "hidden curriculum". It is suggested that within the boundaries of curriculum research in music education, these has been a failure to recognize the need to research what this author sees as a "hidden curriculum". This study proposes that the concept of a "hidden curriculum" is a new perspective on curriculum experience in curriculum research and school music studies. This study will try to define what is believed to be a "living" or "lived curriculum", inside the present school music curriculum, from the perspective of "curriculum experience".

本研究旨在建构一个以“隐性课程”为基础的音乐教育课程研究理论架构。有人建议，在音乐教育课程研究的范围内，这些一直未能认识到需要研究什么，笔者认为是一个“隐藏的课程”。本研究提出“隐性课程”概念是课程研究与学校音乐研究中课程经验的新观点。本研究试图从“课程经验”的观点，在目前的学校音乐课程中，界定什麽是“活的”或“活的课程”。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

学校音楽教育における潜在的カリキュラム研究の可能性-カリキュラム経験研究と教師のカリキュラム経験-

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DOI：
发表时间：
2009
期刊：
日本音楽教育学会編『音楽教育学の未来日本音楽教育学会設立40周年記念論文集』
影响因子：
0
作者：
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通讯作者：
笹野恵理子

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DOI：
发表时间：
2011
期刊：
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影响因子：
0
作者：
石田淳一;神田恵子;笹野恵理子
通讯作者：
笹野恵理子

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DOI：
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
0
作者：
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通讯作者：
中等音楽科教員養成研究会編

学校音楽教育における潜在的カリキュラム研究の可能性-カリキュラム経験研究の視角と教師のカリキュラム経験-

学校音乐教育中潜在课程研究的可能性 - 课程体验研究与教师课程体验的视角 -

DOI：
发表时间：
2009
期刊：
音楽教育学の未来:日本音楽教育学会設立40周年記念論文集(日本音楽教育学会編)(音楽之友社)
影响因子：
0
作者：
石田淳一;他21名;福田隆眞;笹野恵理子;宮下俊也・大熊信彦;石田淳一;服部一秀;笹野恵理子
通讯作者：
笹野恵理子

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什么是音乐教育研究中的潜在课程研究（五）-课程经验研究-

DOI：
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
0
作者：
石田淳一;他;服部一秀;福田隆眞;笹野恵理子
通讯作者：
笹野恵理子

DOI：
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