An empirical study of the school music curriculum experience:
An empirical study of the school music curriculum experience:
学校音乐课程体验的实证研究：
批准号：
26381235
负责人：
SASANO Eriko
金额：
$2.5万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2018-03-31
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『初等音楽科教育』「Minerva初めて学ぶ教科教育」第８巻
《基础音乐教育》《密涅瓦第一学科教育》第8卷
《基础音乐教育》《密涅瓦第一学科教育》第8卷
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kato, K., T. Hamaki, Y. Haga, K. Otani and H. Kato, 笹野恵理子, 濱木達也・加藤内藏進, 笹野 恵理子, 吉田武男監修笹野恵理子編著]
通讯作者：
吉田武男監修笹野恵理子編著
生きられたカリキュラムの実証的解明（１）―ナラティブ・アプローチによる学校音楽カリキュラム経験の解明―
生活课程的实证阐释(1) - 用叙述的方式阐释学校音乐课程的体验 -
生活课程的实证阐释(1) - 用叙述的方式阐释学校音乐课程的体验 -
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kato, K., T. Hamaki, Y. Haga, K. Otani and H. Kato, 笹野恵理子]
通讯作者：
笹野恵理子
「中学生の学校音楽カリキュラム経験に関する予備的研究-質問紙調査の分析を通して」
《初中生学校音乐课程体验的初步研究——基于问卷调查的分析》
《初中生学校音乐课程体验的初步研究——基于问卷调查的分析》
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
『関西楽理研究』（関西楽理研究会編）
影响因子：
--
作者：
[Kuwana, Y., K. Otani, K. Matsumoto and K. Kato, 稲井達也, 笹野恵理子]
通讯作者：
笹野恵理子
Music identity and school music culture
音乐身份与学校音乐文化
音乐身份与学校音乐文化
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kato, K., H. Kato, K. Uno and K. Otani, 笹野恵理子, 廣瀨隆司・長谷川勝久・坂井武司・石内久次・齋藤昇・松嵜昭雄, 加藤内藏進・加藤晴子・濱木達也・大谷和男, 稲井達也, 二澤善紀 口分田政史 渡邉伸樹, 加藤晴子・加藤内藏進, 稲井達也, 二澤善紀，渡邉伸樹，開猛雄, 廣瀨隆司・長谷川勝久・齋藤昇, 稲井達也ほか, SASANO Eriko]
通讯作者：
SASANO Eriko
「海外のカリキュラム・学力評価」
《海外课程/学术能力评估》
《海外课程/学术能力评估》
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
『学校音楽教育研究』（日本学校音楽教育実践学会）
影响因子：
--
作者：
[笹野恵理子・中島卓郎, 安江真由美・松永洋介・斎藤理加]
通讯作者：
安江真由美・松永洋介・斎藤理加
共 10 条
What is Hidden Curriculum in Music Education? : Japan-Korea comparison of School Music Culture
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批准号：20530817
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.16万
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财政年份：2008
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负责人：SASANO Eriko
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依托单位：
海外基金