Processes and problems of consensus-making in group discussion

小组讨论达成共识的流程及问题

基本信息

项目摘要

This study investigates processes and problems of consensus-making in group discussion among Japanese undergraduate students, by applying discourse analytic approaches to video-recorded natural discussion data. Examining every detail that relates to the course of discussion, from the overall structures through which decisions were made, and verbal/non-verbal behavior of each participant, we identified three groups of problems that might hamper logical and smooth decision-making. The study further proposed a discussion-supporting tool for undergraduates with which they could learn how to build up their arguments step-by-step in order to reach a legitimate conclusion within a limited amount of time.
本研究以日本大学生为研究对象,通过对自然讨论的录像数据进行语篇分析,探讨了大学生群体讨论中达成共识的过程和问题。通过检查与讨论过程相关的每一个细节,从决策的整体结构,到每个参与者的语言/非语言行为,我们确定了三组可能妨碍逻辑和顺利决策的问题。该研究还为大学生提供了一个支持讨论的工具,使他们能够学习如何逐步建立自己的论点,以便在有限的时间内得出合理的结论。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
インタラクションの境界と接続(「『より知る者』としての立場の確立-計い間違いの指摘とそれに対する抵抗」)
互动的界限和联系(“树立一个懂得更多的人的立场——指出错误判断并抵制它们”)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    串田秀也;鈴木佳奈;鈴木佳奈;鈴木佳奈
  • 通讯作者:
    鈴木佳奈
An exploratory study for analyzing interactional processes of group discussion: the case of a focus group interview
分析小组讨论互动过程的探索性研究:以焦点小组访谈为例
  • DOI:
    10.1007/s00146-007-0176-4
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    3
  • 作者:
    Kana Suzuki;Ikuyo Morimoto;E. Mizukami;H. Otsuka;H. Isahara
  • 通讯作者:
    H. Isahara
相互行為としてのグループディスカッションを評価する-7つの評価項目の提案-
将小组讨论作为互动活动进行评估 - 提出 7 个评估项目 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Suzuki;K.;Morimoto;I.;Mizukami;E.;Otsuka;H.;Isahara;H.;鈴木佳奈,水上悦雄,森本郁代,大塚裕子,柏岡秀紀
  • 通讯作者:
    鈴木佳奈,水上悦雄,森本郁代,大塚裕子,柏岡秀紀
情報の受け取りに抵抗する確認質問
拒绝接收信息的确认问题
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    串田秀也;鈴木佳奈
  • 通讯作者:
    鈴木佳奈
インタラクションの境界と接続(「『より知る者』としての立場の確立-言い間違いの指摘とそれに対する抵抗」)
互动的界限和联系(“树立一个懂得多的人的立场——指出错误的言论并抵制它们”)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    串田秀也;鈴木佳奈;鈴木佳奈
  • 通讯作者:
    鈴木佳奈
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

SUZUKI Kana其他文献

SUZUKI Kana的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('SUZUKI Kana', 18)}}的其他基金

Fathers participation in child-rearing through book reading activities with their children
父亲通过与孩子一起读书活动参与育儿
  • 批准号:
    16K13081
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research

相似海外基金

スライド, テープ, スモール・グループ・ディスカッションを中心にした環境教育
环境教育以幻灯片、磁带和小组讨论为中心
  • 批准号:
    56917014
  • 财政年份:
    1981
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了