Studies of the Pedagogic Method of Phonetic Instruction in Japanese Language Education for East Asian Students

东亚学生日语教育中语音教学的教学方法研究

• 批准号: 21520538
• 负责人: FUKUOKA Masako
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: Mie University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21520538/
• 关键词: 第二言語習得理論; 中国語; 韓国語; 破裂音; 日本語教育; 日本語音声; 第2言語習得; 第2言語取得; 北京語; 上海語; 韓国語(ソウル方言); MRI; EGG

This study investigates not only the Japanese plosive soundsproduced by Chinese L1 learners (the Beijing dialect and the Shanghai dialect) and Korean L1 learners, but also the teaching of this voice element because they have a tendency to commit errors when producing this common Japanese phonetic sound. The study has shown the differences and the similarities between Chinese and Korean plosive sounds compared and contrasted with the Japanese sounds, the construction process of categorical perception, the mechanism of the acquisition in pronunciation and perception of Japanese plosives and the interference caused by the L1 language’s plosives to the height (Fo) of the prosody. The study also suggests a method of phonetic instruction for the pronunciation of and perception of the Japanese sounds. Regarding the development of a pedagogical method facilitated by Magnetic Resonance Imaging (MRI), more basic research and experimentation is required and that will be a focus of further study.

本研究不仅调查了中国学习者（北京话和上海话）和韩国学习者的日语爆破音，而且还调查了这一语音成分的教学，因为他们在发出这一常见的日语语音时有犯错误的倾向。本研究通过与日语的对比，揭示了汉语和朝鲜语爆破音的异同、范畴感知的构建过程、日语爆破音的语音和感知习得机制以及母语爆破音对韵律高度（Fo）的干扰。该研究还提出了一种用于日语声音发音和感知的语音教学方法。关于磁共振成像（MRI）促进教学方法的发展，需要更多的基础研究和实验，这将是进一步研究的重点。

项目成果

中間言語語用論に基づく誤用から見た中国の日本語教育-江蘇大学日本語専攻を中心に考察して-

基于中级语言语用学的误用视角下的中国日语教育——以江苏大学日语专业为中心的研究——

• 发表时间: 2013
• 期刊: 三重大学国際交流センター紀要
• 作者: 鹿島央;橋本慎吾;福岡昌子;村上京子;金玄珠・李叔宜;橋本慎吾;鹿島央・橋本慎吾;村上京子;趙康英・福岡昌子
• 通讯作者: 趙康英・福岡昌子

中間言語語用論に基づく誤用から見た中国の日本語教育－江蘇大学日本語専攻を中心に考察して－

基于中级语言语用学的误用视角下的中国日语教育——以江苏大学日语专业为中心的研究——

• 发表时间: 2013
• 期刊: 三重大学国際交流センター紀要
• 作者: 鹿島央;橋本慎吾;福岡昌子;村上京子;金玄珠・李叔宜;橋本慎吾;鹿島央・橋本慎吾;村上京子;趙康英・福岡昌子;野呂博子・平田オリザ・川口義一・橋本慎吾;奥野由紀子・金玄珠;野呂弘子・平田オリザ・川口義一・橋本慎吾;村上京子;福岡昌子・趙康英;張麟声;村上京子;福岡昌子;金玄珠・李叔宜;福岡昌子;奥野由紀子;村上京子;奥野由紀子;趙康英・福岡昌子
• 通讯作者: 趙康英・福岡昌子

国際交流及び日本語文化学習のための京都研修-幕末～明治維新を留学生と共に学ぶー

京都国际交流研修和日本文化学习 -与留学生一起学习江户末期到明治维新-

• 发表时间: 2011
• 期刊: 三重大学国際交流センター紀要
• 作者: 金玄珠;奥野由紀子;金玄珠・奥野由紀子;福岡昌子
• 通讯作者: 福岡昌子

中間言語語用論に基づく誤用から見た中国の日本語教育

基于中间语言语用学的误用看中国日语教育

• 发表时间: 2013
• 作者: 金玄珠;奥野由紀子;金玄珠・奥野由紀子;福岡昌子;福岡昌子・大野陽子;福岡昌子;福岡昌子・大野陽子;福岡昌子;趙康英・福岡昌子
• 通讯作者: 趙康英・福岡昌子

日本語教育の過去・現在・未来

日语教育的过去、现在和未来

• 发表时间: 2009
• 作者: 金玄珠;奥野由紀子;金玄珠・奥野由紀子;福岡昌子;福岡昌子・大野陽子;福岡昌子;福岡昌子・大野陽子;福岡昌子;趙康英・福岡昌子;福岡昌子・趙康英;福岡昌子・趙康英;福岡昌子;福岡昌子;福岡昌子;福岡昌子;福岡昌子;福岡昌子;福岡昌子他7名
• 通讯作者: 福岡昌子他7名