The Effects of Implementing a Dictogloss After a Task Activity

在任务活动之后实施 Dictogloss 的效果

• 批准号: 21520627
• 负责人: IMAI Noriko
• 金额: $ 2.16万
• 依托单位: Kochi University (2011)Kochi National College of Technology (2009-2010)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21520627/
• 关键词: タスク活動; ディクトグロス(dictogloss); 教授法; 第二言語習得; ディクトグロス

I have researched the efficacy of two focused tasks, i. e., those focusing on particular structure(s) in implementing the task : a Task Activity(TA)(Takashima, 2000 ; 2005) and a dictogloss(Wajnryb, 1990). The purpose of this study is to investigate the applicability of and the extent to which the independent use or the integrated use of these two focused tasks(the TA and the dictogloss) can improve students' communication abilities at the high school level in Japan. Statistically, the quantitative results of the tests showed that for improvement and residual effect in understanding of the target structures, connecting the dictogloss with the TA is an effective means of enhancing learning and helping students to use grammatical rules more accurately and appropriately.

我已经研究了两个集中任务的有效性，一是。例如，在执行任务时侧重于特定结构的那些：任务活动（TA）（Takashima，2000 ; 2005）和听写（Wajnryb，1990）。本研究的目的是调查在日本高中阶段，独立使用或综合使用这两种重点任务（TA和听写）对提高学生交际能力的适用性和程度。从统计学的角度来看，测试的定量结果表明，对于目标结构理解的提高和残余效应，将整体听写与辅助教学相结合是促进学习的有效手段，有助于学生更准确、更恰当地使用语法规则。

项目成果

モスクワ市の英語教育にみる変化への挑戦-日本の英語教育への示唆-1-4

莫斯科英语教育变革面临的挑战 - 对日本英语教育的影响 - 1-4

• 发表时间: 2010
• 期刊: 教職研修
• 作者: 村上美保子・高島英幸;ほか
• 通讯作者: ほか

台湾の英語教育の課題から学ぶ日本の英語教育

从台湾英语教育的挑战看日本英语教育

• 发表时间: 2009
• 期刊: 教職研修
• 作者: 今井典子;杉浦理恵;奥村幸一;高島英幸
• 通讯作者: 高島英幸

「ESL政策を堅持する香港の英語教育から日本の英語教育への示唆-その1-」「ESL政策を堅持する香港の英語教育から日本の英語教育への示唆-その2-」

“遵守 ESL 政策的香港英语教育对日本英语教育的影响 - 第 1 部分-” “遵守 ESL 政策的香港英语教育对日本英语教育的影响 - 第 2 部分-”

• 发表时间: 2012
• 期刊: 人文研究論叢
• 作者: 村上美保子;高島英幸;今井典子(計9名中3番目)
• 通讯作者: 今井典子(計9名中3番目)

ニュージーランドにおけるESOL教育

新西兰的 ESOL 教育

• 发表时间: 2011
• 期刊: 平成20年度～23年度大学院教育改革支援プログラム国際基準に基づく先端的言語教育者養成平成22年度報告書
• 作者: 村上美保子;高島英幸;今井典子(計11名中3番目)
• 通讯作者: 今井典子(計11名中3番目)

英文法導入のための「フォーカス・オン・フォーム」アプローチ

“注重形式”的英语语法介绍方法

• 发表时间: 2011
• 作者: 大石晴美;木下徹;定藤規弘;田邊宏樹;伊藤敏;梁志鋭;高島英幸
• 通讯作者: 高島英幸