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Verbales Behalten als Sprachverarbeitung

Verbales Behalten als Sprachverarbeitung
语言记忆作为语言处理
批准号:
5382740
负责人:
Professor Dr. Ralf Rummer
金额:
$0.0万
依托单位国家:
德国
项目类别:
Research Grants
财政年份:
2002
资助国家:
德国
项目状态:
已结题
起止时间:
2001-12-31 至 2009-12-31

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
这句话的意思是:“这是一件很平常的事,也是一个传奇,也是一名技工。”在所有的德国人中,S和S在一起,听着他们的声音。他说:“这是一件很重要的事情,我很高兴。”我是Rahman des Projekts soll zum einen gezeigt Well den,dass,neben konzeptueller Information,auch akustisch-senorische,honologische and lexikalische Information ationen am kurzfristigen wörtlichen Satzrecall Beteiligt Sind.在此基础上,我们得到了最好的解决方案。在《Zusammenang die modalität der Darbietung》(diesem Zusammenang die modalität der Darbietung smodi)和das delay zwitchen Satzdarbietung and-recall(unmittelbeller vs.verzögerter recall)中,我们将不同的内容归类到一起。在测试阶段中,所有的信息都是可变的估计,而不是所有的信息。
英文摘要
Das kurzfristige Satzbehalten beruht, wie in neueren Arbeiten gezeigt wurde, auf grundlegend anderen kognitiven Mechanismen als das kurzfristige serielle Behalten unverbundener Wortlisten. Da das Behalten von Sätzen in alltäglichen Anforderungen eine deutliche wichtigere Rolle spielt als das Behalten von Listen, ist es überraschend, dass die Forschungsbemühungen, die bisher dem kurzfristigen Satzbehalten zuteil wurden, eher gering sind. Die Zielsetzung dieses Projektantrags ist es, einen Beitrag zur Aufhebung dieses Missverhältnisses zu leisten. Im Rahmen des Projekts soll zum einen gezeigt werden, dass, neben konzeptueller Information, auch akustisch-sensorische, phonologische und lexikalische Informationen am kurzfristigen wörtlichen Satzrecall beteiligt sind. Zum anderen soll geprüft werden, unter welchen Bedingungen welche der oben genannten Informationsarten verfügbar ist bzw. genutzt wird. Die zentralen unabhängigen Variablen sind in diesem Zusammenhang die Modalität der Darbietung (auditiv vs. verschiedene visuelle Darbietungsmodi) und das Delay zwischen Satzdarbietung und -recall (unmittelbarer vs. verzögerter Recall). Die erste Variable bestimmt, welche Information bei der Darbietung eines Satzes bereitgestellt wird; letztere, welche der bereitgestellten Informationen in der Testphase noch verfügbar ist.
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会议论文
Satzbehalten als Methode der Sprachstandsdiagnose
  • 批准号:
    194414680
  • 项目类别:
    Research Grants
  • 资助金额:
    $0.0万
  • 财政年份:
    2011
  • 负责人:
    Professor Dr. Ralf Rummer
  • 依托单位:
The testing effect and the complexity of the learning material: The adequacy of the knowledge base as a moderator?
  • 批准号:
    495697878
  • 项目类别:
    Research Units
  • 资助金额:
    $0.0万
  • 财政年份:
    --
  • 负责人:
    Professor Dr. Ralf Rummer
  • 依托单位:
海外基金