A study on clarification of language education theory based on Steiner's recognition of human being and art theory
A study on clarification of language education theory based on Steiner's recognition of human being and art theory
基于施泰纳人的认识与艺术理论的语言教育理论澄清研究
批准号：
21730641
负责人：
SHIBAYAMA Hideki
金额：
$2.41万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2009
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2009 至 2011
中文摘要
翻译
本研究旨在阐明施泰纳对外部世界的理解方式及其语言教育。然而，这并不是我们通过语言了解外部世界的方式。然后，通过对比施泰纳的语言理论和毛特纳的语言理论，施泰纳认为外部世界不是固定在语言中，而是通过语言的形式是能动的和可移动的，它能够成为理解外部世界的一种有机方式。
英文摘要
This study was made to clarify of the Steiner's ways of understanding an outer world and his language education. However that isn't how we know an outer world by language. Then, in comparing Steiner's theory of language Flitz Mauthner's theory, Steiner suggested that an outer world was not fixed in language but it was able to be an organic way to an understanding of an outer world by language whose form is active and mobile.
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シュタイナーの教育思想-その人間観と芸術論
施泰纳的教育哲学——他的人文观和艺术理论
施泰纳的教育哲学——他的人文观和艺术理论
DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
作者：
[坂田仰, 河内祥子, 黒川雅子, 伊藤敦美, 坂田仰・河内祥子・黒川雅子共著, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾(共著), 大竹晋吾, 小林大祐, 小林大祐, 小林大祐, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 柴山英樹, 柴山英樹, 柴山英樹, 柴山英樹, 柴山英樹(共著), 柴山英樹, 柴山英樹, 柴山英樹, 柴山英樹, 柴山英樹]
通讯作者：
柴山英樹
シュタイナーにおける言語と世界の認識の関係
斯坦纳的语言与世界感知的关系
斯坦纳的语言与世界感知的关系
DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
近代教育フォーラム
影响因子：
--
作者：
[坂田仰, 河内祥子, 黒川雅子, 伊藤敦美, 坂田仰・河内祥子・黒川雅子共著, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾(共著), 大竹晋吾, 小林大祐, 小林大祐, 小林大祐, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 柴山英樹]
通讯作者：
柴山英樹
自然環境における音の教材化と場の形成の試み-「集まれ!アートパーク 音であそぼう」の成果と課題-
以声音为教材，在自然环境中营造空间的尝试——《聚集！艺术公园一起玩声音》的成就与挑战——
以声音为教材，在自然环境中营造空间的尝试——《聚集！艺术公园一起玩声音》的成就与挑战——
DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
聖徳大学児童学研究所『児童学研究』
影响因子：
--
作者：
[坂田仰, 河内祥子, 黒川雅子, 伊藤敦美, 坂田仰・河内祥子・黒川雅子共著, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾(共著), 大竹晋吾, 小林大祐, 小林大祐, 小林大祐, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 柴山英樹, 柴山英樹, 柴山英樹, 柴山英樹, 柴山英樹(共著)]
通讯作者：
柴山英樹(共著)
模擬授業のリフレクションによる学生の指導法に関する意識の変容-教職科目『外国語活動教育法』導入初年度の成果と課題-
通过模拟课反思改变学生对教学方法的认识 - 引入教学科目“外语活动教学方法”第一年的成果与挑战 -
通过模拟课反思改变学生对教学方法的认识 - 引入教学科目“外语活动教学方法”第一年的成果与挑战 -
DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
(FD)紀要 聖徳の教え育む技法 第4号
影响因子：
--
作者：
[坂田仰, 河内祥子, 黒川雅子, 伊藤敦美, 坂田仰・河内祥子・黒川雅子共著, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾(共著), 大竹晋吾, 小林大祐, 小林大祐, 小林大祐, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 柴山英樹, 柴山英樹, 柴山英樹, 柴山英樹, 柴山英樹(共著), 柴山英樹]
通讯作者：
柴山英樹
シュタイナーにおける言語の芸術性と世界の認識のあり方-身体と言語の新たな布置をめぐって-
斯坦纳的语言艺术性和感知世界的方式 - 关于身体和语言的新配置 -
斯坦纳的语言艺术性和感知世界的方式 - 关于身体和语言的新配置 -
DOI：
--
发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
--
作者：
[坂田仰, 河内祥子, 黒川雅子, 伊藤敦美, 坂田仰・河内祥子・黒川雅子共著, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾, 大竹晋吾(共著), 大竹晋吾, 小林大祐, 小林大祐, 小林大祐, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 古賀松香, 柴山英樹, 柴山英樹, 柴山英樹, 柴山英樹, 柴山英樹(共著), 柴山英樹, 柴山英樹, 柴山英樹]
通讯作者：
柴山英樹
共 8 条
A Study of Steiner's Language Education Theory and its History of Thought: Observing on Actual Situation on Waldorf Education
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批准号：24730666
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$1.91万
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财政年份：2012
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负责人：SHIBAYAMA Hideki
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依托单位：
海外基金