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Long-Term Assessment Modell of College Student Survey Applied by Modern Test Theory

Long-Term Assessment Modell of College Student Survey Applied by Modern Test Theory
现代测试理论应用的大学生调查长期评估模型
批准号:
21730674
负责人:
KIMURA Takuya
金额:
$2.91万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份:
2009
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2009 至 2012

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
本研究运用现代测试理论,建立了大学生长期测评模型。本研究使用日本版大学生调查(JCSS)和日本大学生研究计划(JCIRP)新生调查(JFS)的数据。通过对这些数据的分析,我们发现大学生的满意度在大一和大二之间呈下降趋势。
英文摘要
Our Study developed Long-Term Assessment Modell of College Student Survey Applied by Modern Test Theory. We use the data of Japanese version of College Student Survey (JCSS) and JCIRP Freshman Survey (JFS). Through the analysis of this data, we found the decline of College Student satisfaction between freshman and sophomore.
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会议论文
The Structure Analysis of College Student Satisfaction in Japan-The Study by Multi-level Model Analysis, Item Response Theory and Interpretive Structural Modeling Learning Outcome of College Students in Japan
日本大学生满意度的结构分析——多层次模型分析、项目反应理论和解释结构模型对日本大学生学习成果的研究
DOI: --
发表时间: 2010
期刊:
影响因子: --
作者: [Kimura, T., R.Yamada]
通讯作者: R.Yamada
新入生のキャリア意識と学習行動-JFS2008の分析を通じて
新生的职业意识与学习行为——通过JFS2008分析
DOI: --
发表时间: 2009
期刊:
影响因子: --
作者: [Kimura, T., R.Yamada, 木村拓也, 木村拓也, 木村拓也・ 山田礼子, 木村拓也・山田礼子, 山田礼子・木村拓也・古田和久・吉田文・杉谷祐美子, 山田礼子・木村拓也・古田和久・吉田文・杉谷祐美子, 木村拓也, 木村拓也, 山田礼子・吉田文・森利枝・杉谷祐美子・安野舞子・木村拓也, 山田礼子・吉田文・森利枝・杉谷祐美子・安野舞子・木村拓也, 江原昭博・木村拓也・沖清豪]
通讯作者: 江原昭博・木村拓也・沖清豪
大学イメージのテキストマイニングーー高大連携事業における印象変化の測定
大学图像的文本挖掘:测量高中-大学合作项目中的印象变化
DOI: --
发表时间: 2012
期刊: 教育情報学研究
影响因子: --
作者: [田中理絵, 他, 楠山研, 楠山研, 楠山研, 楠山研, 楠山研, 楠山研, 楠山研, 楠山研, 楠山研, 島一則, 楠山研, 島一則, 楠山研, 島一則, 楠山研, 島一則, 楠山研, 島一則, 南部広孝・高峡編, 島一則, 楠山研, 楠山研, 島一則, 楠山研, 島一則, 田慧生・田中耕治主編, 顧明遠蓍(大塚豊監訳), 島一則・藤村正司, 島一則・藤村正司, 島一則(編著), 木村拓也, 木村拓也, 木村拓也]
通讯作者: 木村拓也
大学生における認知的・情緒的発達の順序性-Interruptive Structural Modelingを用いた分析
大学生认知和情感发展的顺序:使用中断结构模型进行分析
DOI: --
发表时间: 2009
期刊:
影响因子: --
作者: [Kimura, T., R.Yamada, 木村拓也, 木村拓也]
通讯作者: 木村拓也
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    The development and application of the measurement method of university students mobility-- the interdisciplinary integration of spatial statistics and educational sociology
    • 批准号:
      19K02564
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $2.83万
    • 财政年份:
      2019
    • 负责人:
      KIMURA Takuya
    • 依托单位:
    The Relevance of Vocational Career and Under Graduate / Graduate School Education in the training of Professionals of Testing
    海外基金