Fundamental Research about non-formal education and social inclusion in Brazil

巴西非正规教育和社会包容的基础研究

• 批准号: 21730677
• 负责人: TAMURA Rika
• 金额: $ 1.58万
• 依托单位: Sophia University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21730677/
• 关键词: 地域研究; ブラジル; ノンフォーマル教育; 民衆教育; 社会的包摂; 社会関係資本; エンパワーメント; NGO; 教育学; 社会学; 文化人類学; 社会的排除

This research analyzes the impact of NGO's non-formal education for children in urban poor areas of Brazil on social inclusion, such as school enrollment, employment, political participation. Some suggestions have been confirmed : a political empowerment is seen more important than economic empowerment in the concept of social inclusion by organizations of non-formal education ; the analysis of the social impact of non-formal education should be considered the perspective of social capital generated in the network of its educational activities in regional and international revel.

本研究分析了非政府组织对巴西城市贫困地区儿童的非正规教育对学校入学、就业、政治参与等社会包容的影响。一些建议已得到确认：在非正规教育组织的社会包容概念中，政治赋权比经济赋权更重要；对非正规教育的社会影响的分析应从其在区域和国际狂欢中的教育活动网络产生的社会资本的角度来考虑。

项目成果

「民衆から教育を学ぶ-ブラジル北部におけるフィールドワークより」吉田研作編『外国研究の現在と未来』

《向人民学习教育：巴西北部实地考察》，吉田健作主编，《外国学的现在与未来》

• 发表时间: 2010
• 作者: 園山大祐ラウンドテーブル;園山大祐;園山大祐;星野常夫・園山大祐;園山大祐;園山大祐編;園山大祐;園山大祐監訳;園山大祐(共著);田村梨花
• 通讯作者: 田村梨花

「NGOによる教育実践と子どものエンパワーメント」篠田武史・宇佐見耕一編『安心社会を創る-ラテン・アメリカ市民社会の挑戦に学ぶ』新評論

“非政府组织的教育实践和儿童赋权” Takeshi Shinoda 和 Koichi Usami（编辑）“创建安全社会 - 从拉丁美洲公民社会的挑战中学习”的新评论

• 发表时间: 2009
• 作者: 園山大祐ラウンドテーブル;園山大祐;園山大祐;星野常夫・園山大祐;園山大祐;園山大祐編;園山大祐;園山大祐監訳;園山大祐(共著);田村梨花;園山大祐(編著);田村梨花
• 通讯作者: 田村梨花

研究会報告田村梨花「ブラジルにおけるノンフォーマル教育-教育指標の変化と政策との連携における分析から-」第三世界の教育研究会2012年1月例会、2012年1月21日、国立教育政策研究所。

研究小组报告：Rika Tamura，“巴西的非正规教育——教育指标变化和政策联系的分析”，第三世界教育研究小组2012年1月例会，2012年1月21日，国家教育政策研究中心。