Development of a New Educational Methodology Using Language of Dance to Enhance Children's Physical Expressivity

开发利用舞蹈语言增强儿童身体表现力的新教育方法

• 批准号: 21700602
• 负责人: SAKOU Haruko
• 金额: $ 2.25万
• 依托单位: Okayama University (2010-2011)Ochanomizu University (2009)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21700602/
• 关键词: 教育学; 授業研究; ダンス; 舞踊研究

From the results of theoretical researches, LOD is effective in drawing out individual creativity. Also, systematization of the teaching content has been encouraged by the Ministry of Education in order to cultivate a solid basis for physical education and develop practical experience in various exercise activities. LOD has the potential to fulfil the objectives, from the perspective of systematic learning in physical education, as well as encouraging various movement experiences.From the results of experimental/practical researches, it seems to be effective to use images to induce various movements from children, and also the emphasis of teaching should be put on exploring physical movements rather than memorizing them. LOD seems to be an excellent method for children to approach physical movements while helping them relax their psychological resistance

从理论研究的结果来看，层次细节设计在激发个体创造力方面是有效的。此外，教育部还鼓励教学内容的系统化，以便为体育课打下坚实的基础，并在各种锻炼活动中积累实际经验。从系统学习的角度来看，多媒体教学法有潜力达到这一目标，并能促进学生的各种运动体验。从实验/实践研究的结果来看，利用图像诱导儿童的各种运动似乎是有效的，教学的重点应放在探索身体动作上，而不是死记硬背。LOD似乎是一个很好的方法，为儿童接近身体运动，同时帮助他们放松他们的心理阻力

项目成果

NHK岡山放送局番組(ニュースレポート『リズムケンパで姿勢を正そう』)放映

NHK冈山放送台节目（新闻报道《用Rhythm Kenpa来纠正姿势》）播出

LODを用いた創作ダンス指導の実践と課題

LOD创意舞蹈教学的实践与挑战

• 发表时间: 2009
• 作者: 永山貴洋;北村勝朗;齊藤茂;酒向治子
• 通讯作者: 酒向治子

LODを用いたダンス指導の実践と課題

使用LOD进行舞蹈教学的实践与挑战

• 发表时间: 2009
• 作者: 永山貴洋;北村勝朗;酒向治子;奥田援史・堀井大輔;三戸(酒向)治子
• 通讯作者: 三戸(酒向)治子

The Possibility of using Language of Dance(LOD) in Japanese Physical Educational Settings

在日本体育教学中使用舞蹈语言（LOD）的可能性

• 发表时间: 2011
• 期刊: ICKL-Proceedings of the Twenty-Seventh Biennial Conference.
• 作者: Haruko Sako;Reiko Morita;Valerie Farran
• 通讯作者: Valerie Farran

LODを用いた創作ダンス(II)-反復型プログラム構成による授業実践の検討-

使用LOD的创意舞蹈（二）-使用重复程序结构的课堂练习检查-

• 发表时间: 2010
• 作者: 永山貴洋;北村勝朗;橋本純一(編);酒向治子
• 通讯作者: 酒向治子