通过课程研究阐明德国教师教育的现实及其作用-猫眼课题宝

通过课程研究阐明德国教师教育的现实及其作用

批准号：

24K16604

负责人：

松田充

金额：

$1.91万

依托单位：

Hyogo University of Teacher Education

依托单位国家：

日本

项目类别：

Grant-in-Aid for Early-Career Scientists

财政年份：

2024

资助国家：

日本

项目状态：

未结题

起止时间：

2024-04-01 至 2027-03-31

来源：

https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-24K16604/

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会议论文

授業実践の記録・分析・解釈に着目した授業研究方法論に関する研究

批准号：

21K13514
项目类别：

Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
资助金额：

$1.66万
财政年份：

2021
负责人：

松田充
依托单位：

Hyogo University of Teacher Education (2022)Hiroshima University (2021)

批判理論に基づく教授学における授業研究の位相

批准号：

17J07145
项目类别：

Grant-in-Aid for JSPS Fellows
资助金额：

$1.09万
财政年份：

2017
负责人：

松田充
依托单位：

Hiroshima University