he Survey of School-to-Society Transition Systems through Internship and Work Integrated Learning Programs

通过实习和工作综合学习计划对学校到社会过渡系统的调查

• 批准号: 22330225
• 负责人: KAMENO Jun
• 金额: $ 10.98万
• 依托单位: Hokkaido University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22330225/
• 关键词: インターンシップ; 産学連携教育; 学校から社会への移行; 就職システム; 海外 調査; アンケート調査; 実習; アルバイト; 海外調査

Conducted questionnaire surveys and interviews of domestic companies and educational institutions. We observed the following characteristic examples in the relationship between internships, training and job hunting, and employment. 1) The relationship between internships, training and job hunting, and employment is not insignificant. 2) In fields where the relationship between the specialized field studied in school and the work being done after graduation is clear, it is easier to get established.Conducted interviews and document-based research of overseas institutes of education and companies. We observed the following examples. 1) There were many cases where one objective for work integrated learning for universities was to increase the success of job hunting activities. 2) There were also many cases for companies where the objective of work integrated learning was employment.

对国内企业和教育机构进行了问卷调查和访谈。在实习、培训和求职与就业之间的关系中，我们观察到以下典型例子。1)实习、培训和求职与就业之间的关系并非微不足道。2)在学校学习的专业领域和毕业后从事的工作之间的关系明确的领域，更容易确立。对海外教育机构和企业进行了访谈和文献研究。我们观察到以下例子。1)在许多情况下，大学工作结合学习的一个目标是提高求职活动的成功率。2)在许多情况下，公司将工作与学习相结合的目标是就业。

项目成果

農業インターンシップが進路選択やキャリア形成に与える影響～北海道での農業研修を経験した非農家出身の若年者を対象に～

农业实习对职业选择和职业发展的影响 - 针对在北海道经历过农业培训的非农业背景的年轻人 -

• 发表时间: 2012
• 作者: Fata No;Champhirun Sam;Yukiko Hirakawa;大森不二雄;Akiyoshi Yonezawa;田崎悦子
• 通讯作者: 田崎悦子

地域教育連携団体におけるインターフェイスの事例研究

区域教育协作组织界面案例研究

• 发表时间: 2012
• 期刊: インターンシップと体糸的なキャリア教育・職業教育(高等教育研究叢書)
• 作者: SHIBATA;Masako;夏目達也;田中智子;黒川みどり;寺田寅彦;江藤智佐子;Akiyoshi Yonezawa;荒井 明夫;岩橋恵子;柴田政子;寺田寅彦;江藤智佐子・長尾博暢
• 通讯作者: 江藤智佐子・長尾博暢

社会への接続を促すキャリア教育-課題解決学習(PBL)の可能性-

促进与社会联系的职业教育 - 基于问题的学习（PBL）的可能性 -

• 发表时间: 2013
• 期刊: 札幌国際大学紀要
• 作者: Kazuko Tateishi;Taro Matsubayashi;Keiichi Yoshimoto;Takanobu Sakemi;谷本 宗生;中村香・三輪建二・倉持伸江・西原亜矢子・田中雅文;石原俊;馬渕仁編著;多和田真理子;塩原佳典;冨岡 勝;椿明美
• 通讯作者: 椿明美

キャリア教育科目における学修評価の課題-パフォーマンス評価とルーブ リックの活用可能性を求めて-

职业教育科目学习评估的挑战 - 寻找利用绩效评估和评分标准的可能性 -

• 发表时间: 2013
• 期刊: 札幌大谷大学社会学部論集
• 作者: Y・エンゲストローム著;松下佳代・三輪建二監訳;大内裕和;和田佳子
• 通讯作者: 和田佳子

短大生にとって効果的なキャリア形成プログラムの研究-卒業生調査と在学生調査から-

专科生有效职业发展方案研究——基于校友调查和在校学生调查——

• 发表时间: 2011
• 期刊: 札幌大学女子短期大学部紀要
• 作者: Fata NO;Champhirun SAM and Yukiko HIRAKAWA;黒川みどり;田崎悦子
• 通讯作者: 田崎悦子