Multicultural Awareness of College Teachers and TheirEducational Practices: Comparative Study of Japanese Language Education in Japan, US, and Germany

大学教师的多元文化意识及其教育实践：日、美、德日语教育比较研究

• 批准号: 22402050
• 负责人: KURACHI Akemi
• 金额: $ 3.58万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22402050/
• 关键词: 日米独; 国際比較; 大学教員; エスノグラフィ; 質的研究の方法論; ライフヒストリー; 授業観察; 日本語教育; 日本、アメリカ、ドイツ; 国際研究者交流; 多文化; 大学教育の国際比較; 教師研究; ライフ・ヒストリー; ドイツ; アメリカ; 日本; フィールドワーク; 多文化主義

This research focuses on college teachers who are aware of multicultural issues: In what kind of environment have they been living, learning and working? What do they value in their teaching practices? By analyzing data obtained through ethnographic interviews, questionnaires, and observations in Japan, US, and Germany, this report 1) reveals social and cultural background of the teachers with multicultural awareness and how they are positioned as language teachers at their work places, and2) further develops a new qualitative researchmethod, which was suggested in the exploratory research in 2007-2009, that cogitate researchers' perspectives more explicitly.

本研究的主要对象是具有多元文化意识的高校教师：他们在什么样的环境中生活、学习和工作？他们在教学实践中看重什么？通过对日本、美国和德国的民族志访谈、问卷调查和观察所获得的数据进行分析，本报告1）揭示了具有多元文化意识的教师的社会文化背景以及他们在工作场所如何被定位为语言教师; 2）进一步发展了2007-2009年探索性研究中提出的新的质的研究方法。更明确地思考研究者的观点。

项目成果

アメリカ人の対日イメージとその形成要因

美国人的日本形象及其形成因素

• 发表时间: 2010
• 作者: Masako SAITO;Sekar MAYANGSARI;Kazuo Hiramatsu;金藤ふゆ子;倉地曉美・南浦涼介
• 通讯作者: 倉地曉美・南浦涼介

「アメリカとドイツの大学における日本語教育の位置づけ：日本語教師を取り巻く職場環境 」

《美国和德国大学日语教育的地位：日语教师的工作环境》

• 发表时间: 2013
• 期刊: 『広島大学日本語教育研究』
• 作者: 古橋忠晃;Pionnié-Dax N;Fansten M;Vellut N;Figueiredo C;Castel P.H.;上林憲雄(村山裕三・地主敏樹編著);倉地曉美
• 通讯作者: 倉地曉美

批判的思考をもった日本語教師に学ぶ学生の日本イメージとその形成要因:アメリカにおける調査研究

学生向具有批判性思维的日语教师学习的日本形象及其形成因素：美国的一项调查研究

• 发表时间: 2012
• 期刊: 広島大学日本語教育研究
• 作者: Masako SAITO;Sekar MAYANGSARI and Kazuo HIRAMATSU;Takahiro Fujimoto;小川豊昭.;金藤ふゆ子;倉地曉美;原口恭彦;ビアルケ(當山)千咲;上林憲雄・厨子直之・森田雅也編著;津田均;倉地曉美・南浦涼介
• 通讯作者: 倉地曉美・南浦涼介

自由の実践としての日本語教育:ある日本語教師のライフヒストリーに学ぶ

日语教育作为自由的实践：从日语教师的生活史中学习

• 发表时间: 2013
• 作者: 古橋忠晃 ;Figueiredo C;Pionne-Dax N,Vellut N;Fansten M;Castel P. H.;加藤鈴子
• 通讯作者: 加藤鈴子

「周縁に生きることの意味：1つのライフ・ヒストリー」

《生活在边缘的意义：一部人生史》

• 发表时间: 2012
• 期刊: 『こころと文化』
• 作者: Masako SAITO;Sekar MAYANGSARI and Kazuo HIRAMATSU;Takahiro Fujimoto;小川豊昭.;金藤ふゆ子;倉地曉美;原口恭彦;ビアルケ(當山)千咲;上林憲雄・厨子直之・森田雅也編著;津田均;倉地曉美・南浦涼介;岩崎久美子;Sekar MAYANGSARI and Masako SAITO;Takahiro Fujimoto;高橋登;奥林康司・上林憲雄・平野光俊編著;金藤ふゆ子;倉地曉美
• 通讯作者: 倉地曉美