Kinesthetic approach toward formulating contents science of school subject in P.E.

制定体育学校科目内容科学的动觉方法

• 批准号: 22500544
• 负责人: UMENO Keiji
• 金额: $ 2.41万
• 依托单位: Naruto University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22500544/
• 关键词: 運動感覚論; 走・跳の運動; 認知的内容; 技術的要因; 重回帰分析; 走の運動; 小学生

It was examined the relationship between technical factors and cognitive content for movement through the long jump and sprint by multiple regression analysis for second grade, fourth grade, and sixth grade pupils. It was recognized that perception of movement is different on and after 4th grade (10 years old). In order to develop properly this time, It was realized again that low-grade pupils need to experience a variety of exercise.

通过对二、四、六年级小学生的多元回归分析，探讨了技术因素与跳远、短跑运动认知内容的关系。人们认识到，在四年级(10岁)之后，对运动的感知是不同的。为了这一次的正常发展，人们再次意识到，低年级小学生需要经历各种各样的锻炼。

项目成果

運動感覚の可視化に関する研究-歩行運動について-

动觉可视化研究-关于步行运动-

• 发表时间: 2011
• 作者: 筒井茂喜;日高正博;後藤幸弘;Nakamura Tsuyoshi;梅野圭史;梅野圭史;梅野圭史
• 通讯作者: 梅野圭史

運動感覚の可視化に関する研究(1) -走行運動における児童の認知的内容と技術的要因との関係から-

动觉感可视化研究（一）——从儿童跑步动作中认知内容与技术因素的关系看——

• 发表时间: 2011
• 作者: 筒井茂喜;日高正博;後藤幸弘;Nakamura Tsuyoshi;梅野圭史;梅野圭史
• 通讯作者: 梅野圭史

運動感覚の可視化に関する研究(1) -歩行運動における児童の認知的内容と技術的要因との関係から-

动觉感觉可视化研究（一）——从儿童行走动作认知内容与技术因素的关系看——

• 发表时间: 2011
• 作者: 筒井茂喜;日高正博;後藤幸弘;Nakamura Tsuyoshi;梅野圭史
• 通讯作者: 梅野圭史