Practicing study of the peer education,primary schoolchild - high school student - university student learn each other together through a nourishment education

践行同伴教育学习，小学生-高中生-大学生通过滋养教育共同学习

• 批准号: 22500763
• 负责人: SUMITA MINORU
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Oita University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010-04-01 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22500763/
• 关键词: 食教育; 食育; 食育教材研究; 食育体験; 学校栄養教育; ピア・エデュケーション; 食育プログラム; 食育教材; 食教育プログラム; 食教材研究

项目成果

研究成果の一部は分担執筆として、下記Webページにおいて公開されている。農林水産省ホームページ/農林水産省『子どもが変わる・地域が変わる・教育ファーム事例集』2011年

部分研究成果作为共同作者发表在以下网页上。

“疑問”の芽生えと“問いかけ”の追究過程を大切にする健康教育を創ろうⅤ

让我们创造重视“问题”的出现和追求“问题”的过程的健康教育Ⅴ

• 发表时间: 2014
• 期刊: 健康教室
• 作者: Hayashi H;Nagai H;Oba K;Schweinfest CW;Soleimani M;Suzuki Y;Teppei Akaboshi・Rintaro Yamanishi;住田 実
• 通讯作者: 住田 実

学校保健ハンドブック（第6次改定）――第６章（１）学校における食に関する指導の進め方

学校健康手册（第6次修订）-第6章（1）如何在学校进行食品相关指导

• 发表时间: 2014
• 作者: 住田 実;他30名
• 通讯作者: 他30名

子どもたちの健康認識を育む教材・授業づくりの４つの局面・・・「どこから手をつけようか」「なぜか教材・指導案づくりが進まない」と悩むとき・・・

创建培养儿童健康意识的教材和课程的四个方面...当您担心“从哪里开始”或“由于某种原因，教材和教学计划的创建没有进展”时...

• 发表时间: 2012
• 期刊: 健康教室
• 作者: Hayashi H;Suzuki Y;住田 実;山西倫太郎;住田 実
• 通讯作者: 住田 実

教育ファームの学校教育における展開とその視点について

浅谈教育农场在学校教育中的发展及展望

• 发表时间: 2011
• 作者: 林 久由;鈴木 裕一;住田実
• 通讯作者: 住田実