A Study of Attitude Change of Undergraduate Students Through a Class of Engineering Ethics: With a Method of Qualitative Analysis of Essay Writings

工程伦理课对本科生态度转变的研究——基于论文写作的定性分析方法

基本信息

  • 批准号:
    22500862
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.41万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2010
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2010 至 2012
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

This study conducted a series of essay writings in a class of engineering ethics for undergraduate students. A typical case in which engineers must face ethical dilemma was presented in every class and each student wrote his/her opinion and reasoning choosing one of yes/no answers like a debate. Through qualitative analysis of these writing texts, the study found important patterns of their social attitude change and proposed a theoretical model.
本研究在一堂工程伦理学的课堂上进行了一系列的论文写作。在每堂课上都呈现了一个工程师必须面对道德困境的典型案例,每个学生都像辩论一样选择一个是/否的答案,写下他/她的观点和推理。通过对这些写作文本的定性分析,本研究发现了他们社会态度变化的重要模式,并提出了一个理论模型。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
萌芽論文賞:上記学会発表論文3
探索性论文奖:上述学术会议上发表的论文3
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
Constructing Ethical Attitudes through Persuasive Writing Training: A Cognitive Approach in Undergraduate Education of Engineering Ethics
通过说服性写作训练构建道德态度:本科工程伦理教育的认知方法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Tayanagi;Emiko
  • 通讯作者:
    Emiko
Constructing Ethical Attitudes through Persuasive Writing Training : A Challenge in Undergraduate Education of Engineering Ethics
通过说服性写作训练构建道德态度:本科工程伦理教育的挑战
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Tayanagi;Emiko;Emiko TAYANAGI
  • 通讯作者:
    Emiko TAYANAGI
現代倫理と知識創造:技術者倫理を例証として
现代伦理与知识创造:工程师伦理的一个例子
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Tayanagi;Emiko;Emiko TAYANAGI;田柳恵美子
  • 通讯作者:
    田柳恵美子
技術者倫理教育における学生の態度変容の研究:第1フェーズの成果から
工程伦理教育中学生态度变化研究——来自第一阶段的结果
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    梅田貴士;笠潤平;宮本航次;宗田晋太郎;谷口和成;太田 泰弘・野井 英明・ジオ&バイオ研究会;上村公己;谷口和成;佐藤彩織;野井 英明・太田 泰弘・梅崎 惠司;高橋尚志;太田 泰弘;Daiske Kasahara;野井 英明;翻訳書;日本物理教育学会監訳;野井 英明・太田 泰弘・梅崎 惠司;Takeshi Wada;太田 泰弘・野井 英明;Yusuke Noda;太田 泰弘・野井 英明;野井 英明・太田 泰弘・梅崎 惠司;太田 泰弘;Haruka Ogasawara;Yuri Goshi;野井英明;太田泰弘;Tomoyuki Tatsuoka;太田 泰弘;Nobuyoshi Koga;和田健;太田泰弘;古賀信吉;野井 英明;古賀信吉;野井英明;笠原大輔;野井英明・太田泰弘・梅﨑惠司;野田裕祐;太田泰弘・野井英明・ジオ&バイオ研究会;和田健;小笠原陽華;合志友里;Hooi Yoong Kin;和田健;時澤味佳;雜賀大輔;山内宗治;間賀 綾音;中西将也;竹下俊治;時澤味佳;中西裕也;山崎博史;田柳恵美子
  • 通讯作者:
    田柳恵美子
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

TAYANAGI Emiko其他文献

TAYANAGI Emiko的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('TAYANAGI Emiko', 18)}}的其他基金

A study of community engagement oriented CSR on science education support
以社区参与为导向的科学教育支持企业社会责任研究
  • 批准号:
    26350241
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 1.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

Development and Impact Assessment of an Interactive Online System for Computing Ethics Education
计算机伦理教育交互式在线系统的开发和影响评估
  • 批准号:
    2337132
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.41万
  • 项目类别:
    Standard Grant
学びの動機づけに資する理工系初年次教育としての技術者倫理教育プログラムの開発
制定工程师道德教育计划作为科学和工程一年级教育,有助于激发学习动力
  • 批准号:
    24K06219
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
医学とトランスサイエンスの連携による脳神経倫理教育手法の開発
通过医学和超科学之间的合作开发神经伦理学教育方法
  • 批准号:
    24K06393
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
RA患者の最適な治療選択に向けた意思決定を支援する看護倫理教育プログラムの構築
建立护理道德教育计划以支持 RA 患者最佳治疗选择的决策
  • 批准号:
    24K13704
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中等・高等教育における工学倫理・技術者倫理教育の展開・接続に向けた基礎的研究
中等和高等教育中工程伦理与工程师伦理教育的发展和联系的基础研究
  • 批准号:
    24K06372
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and Impact Assessment of an Interactive Online System for Computing Ethics Education
计算机伦理教育交互式在线系统的开发和影响评估
  • 批准号:
    2337133
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.41万
  • 项目类别:
    Standard Grant
国内外の看護大学の臓器移植に関する倫理的教育の実態調査・倫理教育モデルケース構築
国内外护理院校器官移植伦理教育现状调查及伦理教育典型案例构建
  • 批准号:
    24K13613
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Comparative Study of Medical Ethics Education between China and Japan
中日医学伦理教育比较研究
  • 批准号:
    23KF0053
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
生物多様性の認識と理解の深化を促すバイオフィリアを活性化する環境倫理教育の開発
开展环境伦理教育,激发亲生命意识,加深对生物多样性的认识和理解
  • 批准号:
    23K02430
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
UEM Collaborative Research Ethics Education Program
UEM 合作研究伦理教育计划
  • 批准号:
    10755523
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.41万
  • 项目类别:
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了