Get:It's semantic concept - Conginitive approach and Conceptual Extension

获取：语义概念——构思方法与概念扩展

• 批准号: 22520508
• 负责人: ICHIKAWA Yasuhiro
• 金额: $ 0.75万
• 依托单位: Nippon Institute of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22520508/
• 关键词: 語彙; 意味; 概念拡張; 機能範疇; 言語習得; 語彙・意味

This research shows that semantic meanings of get are not listed randomly in the lexicon, but some of them are extended from a basic semantic concept within the framework of extension theory proposed in Kajita(1977, 1997). From a diachronic point of view, get first occurred in 13thcentury. It occurred with an NP. After that it occurred with particles, PPs, adverbs, past participles and present participles. Almost the same order of occurrence of these constructions of get is observed in the digital materials which are open for public in University of Virginia Libray (300 titles in all). We also investigate the occurrence in data from Tomasello (1992), Collins Word Bank, and CHILDES. We found that the occurrence of the constructions of get is almost the same. The extension has something to do with some semantic concepts of get. These are ‘[COME] (Move to 1stor 2nd person)’, ‘Agent’, ‘Target’, ‘Starting point’, and ‘Landing point’. (About these concepts, see Langacker (1999, 2002, 2008).) We proposed that‘Agent’, ‘Target’, ‘Starting point’, and ‘Landing point’ are extended in the course of language acquisition. This extension is considered related in part to cognitive development.

本研究表明，get的语义并非随机出现在词典中，而是在Kajita（1977，1997）的扩展理论框架下从一个基本语义概念中扩展而来的。从历时上看，得到最早发生在13世纪。这是一个NP。之后，它出现在小品词、PP、副词、过去分词和现在分词中。这些get结构的出现顺序在弗吉尼亚大学图书馆向公众开放的数字材料中几乎相同（共300个标题）。我们还调查了Tomasello（1992）、柯林斯Word Bank和CHILDES的数据。我们发现get结构的出现几乎是相同的。这个扩展与get的一些语义概念有关。它们是“[COME]（移动到第一或第二人称位置）”、“Agent”、“Target”、“Starting point”和“Landing point”。（关于这些概念，参见Langacker（1999，2002，2008）。）我们提出了“主体”、“目标”、“起点”和“着陆点”在语言习得过程中的延伸。这种延伸被认为部分与认知发展有关。

项目成果

16～18世紀におけるGet+形容詞(句)に関する覚書

16至18世纪Get+形容词（短语）注释

• 发表时间: 2010
• 期刊: Kanazawa English Studies
• 作者: Nishioka;Nobuaki;西岡宣明;西岡宣明;稲田俊明;市川泰弘;市川泰弘
• 通讯作者: 市川泰弘

Get : It's semantic/conceptual extension from historical and cognitive approach 2

得到：它是历史和认知方法2的语义/概念延伸

• 发表时间: 2011
• 作者: Nishioka;Nobuaki;西岡宣明;西岡宣明;稲田俊明;市川泰弘;市川泰弘;市川泰弘;市川泰弘
• 通讯作者: 市川泰弘

A Note on get-passive in Dynamic & Cognitive view

关于 Dynamic 中 get-passive 的注意事项

• 发表时间: 2013
• 作者: Nishioka;Nobuaki;西岡宣明;西岡宣明;稲田俊明;市川泰弘;市川泰弘;市川泰弘
• 通讯作者: 市川泰弘

The Emergence of get + adjective construction: From historical and cognitive approach

get形容词结构的出现：来自历史和认知方法

• 发表时间: 2010
• 作者: Nishioka;Nobuaki;西岡宣明;西岡宣明;稲田俊明;市川泰弘;市川泰弘;市川泰弘;市川泰弘;市川泰弘
• 通讯作者: 市川泰弘

Getの拡張-子どもの言語習得の観点からの考察

扩展获取——儿童语言习得视角的思考

• 发表时间: 2012
• 期刊: Kanazawa English Studies
• 作者: Nishioka;Nobuaki;西岡宣明;西岡宣明;稲田俊明;市川泰弘
• 通讯作者: 市川泰弘