Constructing a Multimodal Database for Interactions in Japanese andEnglish-On the Basis of Applied Cognitive Linguistics

构建日语和英语交互的多模态数据库——基于应用认知语言学

• 批准号: 22520635
• 负责人: TANIMURA Midori
• 金额: $ 1.33万
• 依托单位: Kyoto University of Foreign Studies
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22520635/
• 关键词: マルチモーダル; 課題遂行対話; 応用認知言語学; 説明の方略; 音声対話データベース

Learner corpora have been mostly used for lexical and grammatical analysis so far, and little discourse level research has been done on English learners’ spoken data. In this research project, we constructed a multimodal task-based dialogue in Japanese and in English, which collected dialogues from native English speaker pairs, native Japanese speaker pairs and Japanese English learner pairs. Cognitive linguistics, psychological linguistics and conversation analysis were used to analyze the data. We compared native speakers’ language behavior and Japanese English learners’, and presented strategies for aiding learners in learning patterns of conversation structure and information structure.

迄今为止，学习者语料库主要用于词汇和语法分析，对英语学习者口语数据的语篇层面研究很少。在本研究项目中，我们构建了一个基于任务的日语和英语多模态对话，该对话收集了英语母语人士对、日语母语人士对和日本英语学习者对的对话。运用认知语言学、心理语言学和会话分析对数据进行分析。我们比较了英语母语者和日本英语学习者的语言行为，提出了帮助学习者学习会话结构和信息结构模式的策略。

项目成果

課題遂行対話における説明の方略-対話型言語教育への応用

任务执行对话中的解释策略——在交互式语言教育中的应用

• 发表时间: 2013
• 作者: 石川保茂;近藤睦美;齋藤栄二;谷村緑,吉田悦子,仲本康一郎,竹内和広
• 通讯作者: 谷村緑,吉田悦子,仲本康一郎,竹内和広

Hearers' role in task-based dialogues by native English speaker pairs and by Japanese English learner pairs-focusing on conversation sequences starting with a question

听者在英语母语者对和日语英语学习者对基于任务的对话中的角色——关注以问题开头的对话序列

• 发表时间: 2010
• 作者: Midori Tanimura;Etsuko Yoshida;Koichiro Nakamoto;Kazuhiro Takeuchi
• 通讯作者: Kazuhiro Takeuchi

Investigating spontaneous speech for a cross-linguistic study of interaction: Some empirical evidence in spoken narratives and task-oriented dialogues

调查自发言语以进行跨语言交互研究：口语叙事和任务导向对话中的一些经验证据

• 发表时间: 2011
• 作者: Etsuko Yoshida;& Midori Tanimura
• 通讯作者: & Midori Tanimura

Hearers' role in task-based dialogues by native English speaker pairs and by Japanese English learner pairs - focusing on conversation sequence starting with a question

听者在英语母语者对和日语英语学习者对基于任务的对话中的角色 - 重点关注从问题开始的对话序列

• 发表时间: 2010
• 作者: Midori Tanimura;Etsuko Yoshida;Koichiro Nakamoto;& Kazuhiro Takeuchi
• 通讯作者: & Kazuhiro Takeuchi

初心者のための翻訳の授業-日英対照言語学と認知言語学の観点から

初学者翻译课程——从日英比较语言学和认知语言学的角度

• 发表时间: 2011
• 期刊: 研究論叢
• 作者: 川端美和子;齋藤榮二;近藤睦美;石川保茂;谷村緑,仲本康一郎
• 通讯作者: 谷村緑,仲本康一郎